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如何提高孩子的课外阅读兴趣?

实践证明:语文能力的提高,语文功底的形成,主要是得益于大量的课外阅读。冰心小时候四五岁时母亲即教她认了一些字,加上外祖父曾为私塾教师,颇有藏书,于是她染上了好读书的习惯,连洗澡时也放过,甚至拾得片言只字也要看一番——家庭环境熏陶了她的读书兴趣。回忆自己的读书兴趣,得益于小学时的语文老师兼班主任魏老师和职工...

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如何指导学生儿童文学的课外阅读

教给学生正确、科学的课外阅读方法,这才是学生理解阅读内容的有效途径。一,以指导学生选择健康的、有益的课外读物。从小学教学实践中也可以看出,不读书不行,滥读书也会产生消极影响。选择书籍是指导小学生课外阅读的第一步,它起着净化小学生心灵、培养小学生品德的作用。二、合理安排,保障课外阅读时间。三、引导...

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中国孩子的英语分级阅读从几岁抓起合适?

最好从三岁开始。我们孩子是从两三岁开始看绘本的,很快就识字了。就是大人指着书原模原样念书,念多了就认识字了。英文更容易记忆,英语好像也三四岁开始听,但没怎么看书。后来上了小学,孩子也没养成看英文书的习惯。所以孩子一直英文书看的少。如果从小养成习惯,那真是事半功倍。所以从孩子智力发育到能够理解图像和记忆文字了,就可以...

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如何提高小学生的课外阅读能力

应该多看一些课外书,而且要调动孩子的积极性,让孩子喜欢读书.让孩子选择自己喜欢的有益图书,静下来读,要思考,最后从中得到知识....

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如何有效的培养幼儿初步阅读的理解能力

1.注意选择适合自己孩子的书,书的选择很重要。  2.注意阅读过程,着力培养孩子的阅读兴趣。  3.尽早给孩子阅读。  4.每天至少要有个固定的读书时间。(一般建议在晚上睡觉之前,因为,幼儿在睡觉的浅睡眠时期最容易进行总记忆)  5.从几个字、几行字开始逐步成长,慢慢增加。让她感觉有熟悉感,从而喜欢它。  6.故事...

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浅谈如何指导学龄前幼儿进行课外阅读

一、扎实过好拼音关 要让学龄前幼儿学会阅读,拼音是关键。首先告诉他们只有学好拼音,才能尽快读书。教学中,根据学龄前儿童心理发展的特点,重视拼音教学的趣味性。充分利用多媒体教学资源,借助色彩斑斓的图画,通过生动活泼的动画演示,帮助学生记住拼音字母。通过游戏的形式,如编儿歌、唱儿歌增加学习的趣味性,降低学生对拼音的记忆...

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各类书籍五花八门,作为家长该怎么给孩子选择课外书籍?

想要培养孩子的阅读能力,单单靠课本知识比较单调,可以让孩子多读一些课外读物,其实大多数家长都喜欢给孩子买课外书,但是挑选不好就容易白白浪费钱,孩子不喜欢读,只能放在角落里落灰。其实不同的年龄有不同的心理特点,认知水平不一样,孩子在不同阶段的阅读选择也会有所不同。家长在帮孩子选书时不仅要选择适合孩子看的,还要与孩子的...

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如何培养幼儿的识字阅读能力

发展婴幼儿的视觉语言,不要求认、读、懂、写四会同步,而应按照“能认——能读——能懂——能写——能用”的顺序渐进进行。四五岁前的孩子只要能在兴趣的驱动下随意学习就可以了。整体——分解——联想识字相结合的原则发展婴幼儿的视觉语言强调整体性识字,即不要将字拆开去分析其形音义,因为婴幼儿对事物的认知,靠的是囫囵吞枣式的...

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如何引导孩子进行课外阅读

广泛的课外阅读是孩子认识世界的一个重要途径,同时又是补充课堂学习不足、丰富课余生活的不可缺少的渠道。家庭教育应以引导孩子课外阅读为己任。  小学生的课外阅读主要有三种类型:  1.消遣型。为了在紧张的学习之余放松一下,除此无其他目的,其阅读方式以浏览作随便翻阅为主。阅读武侠小说等,一般均属此类。  2.求知型。为了...

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如何提高农村小学生课外阅读的有效性

重视课外阅读方法的指导学生读书,就要读得更好更有收获,还要会读。教师的引导、点拨、渗透、讲解等对学生的课外阅读起着极为重要的作用。教师要加强阅读方法的实践摸索、理论学习,掌握一定的阅读技巧,为学生进行行之有效的读书指导,让学生的课外阅读有章可循。如:指导学生科学的安排课外阅读时间;指导学生有计划的确定课外阅...