如何指导学生进行有效的课外阅读
课外阅读对于学生非常重要。它有助于开拓学生的视野,增长知识,丰富词汇,提高作文水平,提升我们的思想品德素质,增长智力等等。有些学生,课外书籍读的虽然不少,但由于阅读质量不高,效果并不理想。那么,怎样提高课外阅读质量呢?首先要精选读物。选择的基本标准要贴近学习和生活,可以以课本中的文章进行延伸阅读。这样不仅可以开阔视...
课内阅读与课外阅读的关系,提2条合理话建议
课内阅读是培养阅读兴趣,获得阅读方法的必由之路。课外阅读是拓展阅读面,阅读能力迁移并获得提升,并获得价值观的认同及审美愉悦的最佳途径。建议:一、双管齐下。课内阅读要稳扎稳打,基础不牢,难有提高。课外阅读注重名家作品,一开始最好有导读或有精要的指点,随着阅读人兴趣和能力的提升,则渐进佳境。二者相辅相成,不可偏废。二、...
如何正确有效地指导学生课外阅读
阅读为孩子开启了太久过去、现在、未来奥秘的大门;阅读引发高雅的谈话,并能培养高尚情感及思维的深度;阅读能使孩子们关注生活,重视生命意义……知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”要想开拓学生的视野,丰富学生的积累,还必须扩大课外阅读量。我们如何引导学生去正确面对丰富多彩的阅读世界...
如何培养学生课外阅读的积极性
让学生进行大量的课外阅读,借助丰富的人类文化精品,滋养学生的心灵,充实学生的头脑,是使孩子终身受益的重要措施....
怎样提高乡村小学生课外阅读能力?
做为一名农村出来的打工者,对于农村孩子的教育现状还是有话要说的,现在农村孩子的教育环境应该是提高了不少,师资力量也在不断加强,农村教育正努力向城市教育看齐,但在一些偏远的山区,孩子们应得的的教育却很匮乏,特别是孩子们的阅读量明显不够,这除了靠当地的教育部门和政府部门为孩子们加大图书的投放量外,还可以在村里建一些小小...
如何有效指导二年级小学生课外阅读?
建议每天阅读15分钟。可以先让孩子选择自己喜欢、感兴趣的课外书籍进行阅读,家长也可以每天抽空陪孩子进行15分钟的睡前亲子阅读。既能增进亲子关系,又能在潜移默化中培养孩子的阅读习惯。不要小看这短短的15分钟。我有一个六年级的学生,从小就一直坚持每晚睡前阅读15分钟课外书,到了小升初考试的时候,与其他同学的相比优势就...
孩子上了小学后时间不够用,课外阅读要如何坚持要下去?
我家就是这种情况,小学前每晚亲子共读时光到了孩子上小学后很难坚持下来。每天孩子写作业都到晚上十点,整理书包、洗刷等都到十点半了,上床有时还要完成老师布置的软作业,太晚了就让孩子睡觉了,都没法让孩子再看课外书。只有周末会带着孩子一起亲子阅读,一起编故事、角色扮演等。课外阅读确实很重要,关键是怎么挤出时间来与孩子...
如何引导三年级的小学生爱上课外阅读?有哪些类型的课外书值得推荐?
三年级的小学生其实很多孩子都喜欢读课外书。在书籍的选择方面已经有自己的想法,他们会选择自己感兴趣的书去阅读。当然我们想让他阅读多方面的书籍。就需要引导。例如我家孩子三年级比较喜欢读历史方面的书。他自己就会去找一些有关历史方面的书籍去看。甚至于连初中的历史课本都给读了一遍。《三十六计》《鬼谷子》《中华上下五千年...
如何提高语文课外阅读兴趣教学反思
长期以来,小学语文教学一直徘徊在"高耗低效"的误区,语文课堂教学教师讲得辛苦、学生学得浅薄。薄薄的一本语文教科书被我们的语文教师视为"圣经",前后不知耕了多少遍,但学生的语文能力还是不能迅速提高,...
如何培养三年级学生的课外阅读能力
提高学生阅读能力,最基本也是最重要的就是多读多做(最好能够保证一天练习一篇阅读理解),在读的过程中学会归纳、分析、总结、反思。下面分享一点阅读技巧,希望对你有帮助。首先,可以学习一下快速阅读,快速阅读是一种高效的阅读学习方法。掌握快速阅读之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳...