课外

朱永兴教授曾指出：“一个人的精神发展史其实就是他的阅读史。”前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”《语文课程标准》也对学生的阅读提出了明确的要求：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。...

如何堷养农村学生的课外阅读兴趣，除了学校和家庭相互配合外，还应该最大限度的利用好村文化室的图书资源。可以偿试由村里的中小学生按班级或者片区编成学习小组，定期轮换执掌文化室的值班制度，以提高孩子们的存在感和读书兴趣。如何培养孩子的课外阅读？在尹建莉老师的《从“小”读到“大”》一书中有这样一段话：家长或教师如果能让...

提高小学生课外阅读有效性的策略《语文课程标准》指出，要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”并且在“总目标”中对课外阅读的总量有了具体而明确的量化规定：九年课外阅读总量应在400万字以上。其中小学一至六年级阶段的课外阅读总量不少于150万字。为了确保学生...

一、创造适合学生读书的空间，营造良好氛围。每天抽出一节课谈课外阅读体会，讲精彩的故事以及精彩的语段，以小组为单位展开讨论，这样以点带面激发学生的阅读兴趣，然后，让同学们交换阅读，把自己喜欢的书（当然得经过老师审阅）和其他同学换，比赛谁读的书多，记住的好词多。使读书成为同学们不可缺少的课外生活。在班里办一个图书角，...

成功教育从习惯开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。你要了解孩子，知道孩子的发育规律。还要了解孩子的气质特点。这样适时适度的安排学习内容，孩子才容易保持学习兴趣。家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂，孩子都有自尊心。每个年龄有不同的特点，这个年龄的自制力还是比较差的，所以不能要求过高，但是也不能完全随意，要有...

我的语文成绩一直都很好，我觉得这和我从小养成的课外阅读习惯紧密相关。记得在小学时期，我经常和小伙伴互相交换课外书看。看书的同时，我们都喜欢摘抄一些好词好句，积累了一个又一个小本本，有时也写一些心得体会。课外阅读多了，最直接的影响就是写作文的速度快了，遣词造句比较生动，能引用的名人名言和例子范围更广，写作水平逐步提...

开展课外阅读提高小学生语文素养课题开展对教学教学不仅要让学生掌握知识的结论，更要理解知识发生和发展的过程。教学时，教师要善于创设探究情境，诱导学生自己动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达，从中得到探索者的收获，发现者的欢乐，胜利者的喜悦。美国心理学家罗杰斯指出：教师应以形成良好的课堂心理气氛为己任，使学生更加充...

蔡义江解析的红楼梦诗词曲在同类书籍算是畅销的，比前者易读。水浒嘛金圣叹它对于病理学与治疗学的辩证思想，成为祖国医学发展的指导思想，为中医的发展...

1、故事引趣——感受书的神奇　　低年级学生识字量少，要培养他们从小就爱看书，老师首先就要利用每天的夕会或者每周的班队活动课的时间，声情并茂的讲述一些孩子感兴趣的故事，俗话说：兴趣是最好的老师。学生看到老师讲得有趣，也会无形中受到感染，而且老师要有计划的坚持每天讲一个小故事，这样耳濡目染，学生就会觉得书是那样的神奇，...

做好孩子的课外辅导，首先我们就要明确我们所辅导的内容是语文还是数学还是英语。有不同的课程，我们有不同的辅导方案。语文来讲，听说读写字词句段。搞定了这些基本上蒙的语文就过关了，数学来讲加减乘除的认识空间几何，立体思维，逻辑推理。英语的话有一个简单的建议，那就是。词在句中学，句在段中学。换言之那就是背诵。越多记得越多...