课外

小学三年级学生，九周岁左右。这一年龄段特征是好奇心强，对未知的世界充满好奇。在理科方面建议购买《十万个为什么》拓宽孩子的知识面，培养孩子探索精神。三年级语文学科的要求从低年级的写一段话上升到写一篇短文。在文科方面建议购买《安徒生童话》《格林童话》陪孩子每天阅读一篇，然后家长讲述一遍，再让孩子也讲述一遍，以此培养孩子...

这里閲读与刷题指什么说的呢？閲读与题有什么关系呢？閲读的任务是什么呢？閲读能力是通过什么渠道提升的呢？再看看题的实质是什么呢？就语文知识的体系来看，分成类认知，每类知识各有各的作用，在运用语文时，这些各种语文知识表达的。这里说的是各种语文知识的意义，而这些语文知识的获取是通过什么得到的呢？我们的语文教与学的效益高低...

Theafter-classactivitiesinmyschoolarecolorful.Everydayweplaybasketball,football,doropeskippingandsoon.ButIliketheMonthofScienceand...

《好书交流会》——课外阅读指导课教案：一、指导目的：1、让学生在好书交流会中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。2、在活动中，潜移默化地对学生进行读书方法的交流，培养学生的语言表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏能力。3、在活动中...

要让小学生爱上阅读，需要做好以下几个方面。第一，仔细说明阅读跟我们生活、学习以及未来工作的关系。阅读可以增长知识，可以给我们带来身心愉悦，更重要的是阅读是一种自我提高的过程。要让小学生通过阅读跟学习、生活等方面的联系起来。例如，通过阅读实际解决了生活中的某一个问题，让小学生学有所得。第二，在小学生学习过程中遇到...

四年级学生不要学那么多，挑自己最喜欢的就好。就你那些课外兴趣而言，对你以后有帮助的，我还是建议学书法和外语吧。学书法可以修身养性，磨去自己性格中焦躁的一部分，让你处事变得平和，同时写得一手好字也是一种资本，虽然说现在电脑普及一般都用电子稿，但是即便是以后找工作，一手漂亮的字总让人萌生好感。英语的话，全球通用的语言，...

语文老师在努力提高课堂阅读教学效率的同时，必须高度重视学生的课外阅读，使课内外阅读有机结合起来。树立大语文教育观，培养学生课外阅读的兴趣和习惯，让学生从广阔的课外阅读中吸取营养，使语文教学充满生机和活力，为学生的一生发展奠定基础。下面就谈些看法与建议。一、注重阅读兴趣的培养要想让学生乐于读，自愿读，把课外阅读作为自...

谢谢邀请小学生的课外阅读，要想有效，我想必须要做到如下几点：首先是计划安排，日程安排，每天打卡完成，这是常态，是确保课外阅读的前提，至于书本的准备是多元的，有些家长重视课外阅读的，他们早就购了很多课外书，供孩子阅读；其次是师生共读，课内导读，没有老师的下水读，激不起学生阅读的兴趣，老师与学生没有共通的话题，如...

其实这个问题的关键就是激发小孩子阅读的兴趣。而小孩子的问题就是往往抓不住文章的重点。1.在小孩子阅读某篇文章前，你一定是对那篇文章熟悉了，所以，你先要把文章中能吸引小孩子注意的东西找出来，比如有趣的词，有趣的句子，必要时还可以通过图片和视频的形式把这些东西介绍给他们。2.在让他们对文章产生了兴趣后，...

培养良好的阅读习惯，最基本的是掌握一个科学高效的阅读方法；其次是选择适合的书籍，多读多看。《快速阅读》是一种科学、高效的阅读方法，快速阅读训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提...