课外

如何提高小学生的课外阅读积累量摘要：课外阅读是学生增长知识，扩大视野，灵活运用所学知识的重要途径。课外阅读的作用和重要性是课内阅读无法替代的，课内阅读是有限的，课外阅读是无限的。因此，如何通过教师、学生、家长三者之间关系有机协调，促使学生乐于阅读、勤于阅读，将无限的资源有针对性地有效地传达给学生，达到小学阶段阅读理...

一、精选读物课外阅读的面比较广，作品体裁多样，内容广泛，而中学生的作业较多，时间相对紧张。因此，应有目的、有重点地选择一些适合学生阅读的书籍，例如文学作品，史料故事等。有些报刊如《中学生阅读》、《读者文摘》等，对提高学生的思想水平、扩大知识面大有益处。在阅读这类报刊前，可让学生先快速阅读一番，对重点阅读的文章加以选...

阅读课外读物对提高中学生阅读水平有如下的作用：　　根据语文的学科规律，写作与阅读是密不可分的，学生只有具备扎实的阅读功底，才能在写作时游刃有余。”读书破万卷，下笔如有神“，说的就是这个道理。所以，为了提高语文写作的质量，应该充分发挥阅读的作用，不但要灵活运用课内阅读资源，更要积极挖掘课外阅读资源。　　一、课外阅读有...

课外阅读计划可以采用分点论述的方法，对自己的计划进行一一论述，举例说明会看哪些课外书，最后做一个总的概述。正文1、制订阅读目标每周根据学习的进度，同步阅读《智慧课堂》中的文章(至少两篇)。另外每生每学期背诵课外优秀诗文20篇，每学期能读教材建议阅读的课外名著1本以上，每个同学每天课外阅读时间不少于半小时，阅读量不少...

如何有效培养小学生语文课外阅读的良好习惯？答：一、转变观念，重视课外阅读。要真正开展学生的课外拓展阅读，首先要求教师能真正转变教育教学观念，重视学生的课外阅读，放开手脚让学生投身到课外阅读的海洋中。二、激发兴趣，鼓励课外阅读。要取得好的课外拓展阅读效果，教师就要善于激发学生课外阅读兴趣。不同的阅读方式是使学生对阅读...

对于小学生课外阅读的目的，你可能会觉得下面这些说法比较常见。1，提高写作能力2，丰富知识，增长见识3，培养兴趣，4，让孩子学会专注5，丰富课外生活其实，我个人的理解，最重要的目的不是上面五点，而是：成为一个学会独立思考的人。我这么说，是有如下理由的：1，无论孩子在未来的人生道路中，从商，从工，从政，从文，从理，从医...

A、激发兴趣，指导学生进行“自主型”阅读　　俗话说“兴趣是最好的老师”。指导课外阅读同样应从激发兴趣开始。有了兴趣学生就会主动地寻找课外读物，并能自觉地克服困难，解决问题，得到教益。　　“兴趣意味着自我活动”。课外阅读应遵循自愿的原则，因为语文课外活动的主要任务是尽一切可能发展学生的兴趣和才能。学生可以根据自己的爱...

1.选择有趣的文言文。可以是幽默的短文，如《笑林广记》；可以是神奇的故事，如《太平广记憨饥封渴莩韭凤血脯摩》；可以是精彩的历史，如《刺客列传》，可以是缠绵的爱情，如《乐府诗集》。2.选用多媒体的教学设备，图文音画并茂。3.分析其与现实生活的联系，取消其时代代沟感。4.由浅入深，增加学生的成就感。如何提高课外作业的...

  课外兴趣有：打篮球、踢足球、春游、朗诵比赛、跳绳、运动训练、丢手绢、打乒乓球、打羽毛球、运动会、唱歌、跳舞、班级体育联赛等等。1、打篮球。打篮球是一种持续时间可长可短，但需要参与者快速奔跑、突然与连续起跳、敏捷反应与力量抗衡的运动。  通过参与篮球运动，既可以强身健体，也可以使个性、自信心、审美情趣、意志力、进...

谢邀！上课外班是一个双向选择的情况。应该从学生和课外班两个角度去分别思考。从课外班的情况来看:第一，课外班有很多种类型，如兴趣类辅导班，提高学生成绩的辅导班等。根据学生不同的学段和不同的情况，可以选择不同类型的辅导班。第二，课外班的成立有很多种情况。如有形成一定规模的，属于民办教育机构类型的课外班，这种课外班...