初中

最重要的一点，老师你可以去了解一下，为什么会出现课堂乱、纪律不好的原因。一般来说，课堂纪律受制于三个层次的因素：1、初中学生正值青春期，周围均是同龄人，接触会更加的多，沟通交流上也更多。学生更加外向，更希望得到老师的关注，同时自制力也低，老师可以制定一些合理的规章制度，进行奖惩。2、教师个人的人格魅力与威严也...

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。这句话形象阐明，行为习惯从某种意义上可以影响甚至决定人的一生，良好的行为习惯对学生来说可谓终身受益。英语新课标告诉我们：要使学生具备良好的英语知识和终身学习英语的能力，英语阅读非常重要。但是，英语阅读在学生中往往引不起足够重视，多数学生阅读不能持续，经常半...

沐沐地处十八线小乡镇，所以这边的幼儿园相应的也算是比较便宜，一个学期学费加上伙食费2000元左右，平均一个月400-500元。（图片来自网络）至于伙食的话，我们这里的公立幼儿园一天的伙食是7块钱，早餐通常都是小米粥+蒸包、豆粥汤+油条、八宝粥+鸡蛋+烧饼、炸酱面这样的，午餐稍微丰盛一些，通常一荤一素，还有汤和主...

一、英语学习最重要的是培养学习兴趣，有了浓厚的学习兴趣，英语学习事半功倍，英语的学习兴趣可以通过多听英文歌曲，多看英文版电影来培养。二、适当增加课本外英语的学习。可以选择新概念英语进行学习，增加自己的词汇量，和增强英语语感，增强英语的基础知识的学习，主要是语法，时态的学习。三、和所有学科一样，在学习中遇到不懂...

初中英语好，到高中不行了，这种现象确实存在。如果不是老师的原因，那么，我们对比分析他们与高中阶段英语依然很好的同学就能发现主要原因。为了方便叙述，以下对高中依然英语优秀的学生简称学优生，对英语不再优秀的学生简称学困生。1.学优生学习习惯更好。比如上课听讲更专心、能及时复习、提前预习、认真完成作业。而学困生往往在...

我来回答你的问题：我工作在农村的基层小学，对你的问题也感同身受，在基础教育阶段英语学科的起始学年是小学三年级。由于这个学科的知识连贯性较强，一旦基础阶段有一个环节出现问题，造成知识的脱节断档，再想衔接上是很难的。家长的不重视、学生的厌学，师资力量的薄弱，教学方法的不得当，评价机制的不完善都会造成本学科质量的严重下降...

如果不是单词量不足造成的，就是因为语法掌握的不够精细，要多从这上面下功夫，语法精通了，完形阅读和写作才能有质的飞跃，加油吧，少年！f英语基础是关健，首先，平时常念常写常背诵单词。读音，词义，字母组合切记勿忘。再者常用语也得会说会用。还有英语语法句式得记牢，比如现在时，过去时，将来时得分得开记得任。学英语靠得是苦功...

我认为提高英语成绩，应该做到以下几点:一、严格要求学生背单词。因为考试试题是由很多的题目组成，如果不背单词或者单词背诵量不够，那么试题可能看不懂，或者不能正确理解题意，成绩的提高就无法保证。所以背单词是提高成绩的前提和基础！二、多做题。我感觉多练习类型题，深入理解出题者的用意，举一反三，这样进步会很快的！三、...

在小学的时候学习不好，上初中后会逆袭吗？首先，这是一个伪命题，为什么一定要等到初中去逆袭呢？你是想为了创造当地的一个逆袭神话？然后家喻户晓吗？不然，为什么不在小学的时候，就扎实的学好，打好基础，成绩一直名列前茅，然后上初中了，也稳步前进、中考无忧的多好？但是，你既然问到，如果小学的时候学习成绩不好，上初中后会逆...

能，绝对能，不但可以赶上，还可以胜出，变成尖子生。我女儿就是典型的例子。我女儿在小学的成绩属于中等水平，学习成绩一般般。在小升初考试时因为学习成绩太差，我们找了关系才把她硬塞进重点班。因为是靠走后门进了重点班，我们把能进这个班的详细经过告诉我女儿，让她不要辜负帮助我们的人，要求她以优异的成绩来报答恩情。我女儿刚...