何在

小学生作文，应该以小学生能否准确表达想法或描述某件事为基准，不建议用很煊丽的文字或词汇故意堆砌，也不建议一定要写出多高或多深道理或人生体悟，毕竟，如果所写的与所想的脱节太多，就是在引诱小学生为了作文而作文。当然，如果在准确表达的基础之上，能给予适当的词汇修饰，还是非常好的，如果在文字思想上还能自己升华，那就是优秀...

如何在语文教学中教给学生学习的方法　当前，课程改革强调学习方式的转变，它强调学生的主体性、重视对学生能力的培养，而以往教师总担心学生学不懂文章，在教学中不断地对课文进行讲解、剖析，使学生丧失了学习语文的能力。以上现象严重违背了人的发展规律。陶行之先生说：“与其把学生当作天津鸭子填入一些零碎的知识，不如给他们几把钥匙...

信息技术在小学语文阅读教学中运用方式的探索  【摘要】本文探讨了信息技术在小学语文阅读教学中的合理运用和所发挥的作用。  【关键词】内涵  意义  现状  策略    一、小学语文阅读教学的内涵       小学语文阅读教学，就是教师以语文课程标准为依据，以语文课本为凭借，有目的、有计划、有步骤，指导学...

小班、报纸飞飞：将各自的报纸打开放在胸前向前走，谁最后才让报纸掉下来，谁就是冠军。跑的途中报纸不能掉地，同时手不得接触报纸（练习跑）中班、青蛙跳荷叶：人两张报纸，双脚踩一张，再将另一张报纸放在前面，学小青蛙双脚跳在前面的报纸上，再把后面的报纸放在前面，双脚跳到前面的报纸上…看谁最先到达终点（学习双脚并胧跳跃）大班...

如何培养学生的阅读能力中学语文教学资源网→教学文摘→如何培养学生的阅读能力→手机版阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加我们的知识积累，开阔我们的视野，丰富我们的想象力，改善我们的思维品质，提升我们的创造能力；阅读可以开启我们的心灵之窗，塑造我们的灵魂，引导我们积极向上，涵养我们的精...

众所周知“幼儿期是游戏期”．学龄前的儿童对于模仿成人活动、反映他（她）熟悉的周围生活有着相当浓厚的兴趣，这就使得幼儿园角色游戏的产生成为一种必然。而作为一个幼儿园老师在角色游戏抓住幼儿的年龄特点．并予以指导教育这便是最重要的任务。我们都承认“孩子是游戏中的主体”．那么孩子在角色游戏中的主体地位体现在什么地方呢，我们...

审美标准的要求是每个人都具有的，但由于各自自身的审美感受不一样，同时审美欣赏也不一样，为此全民绘画是一个很好的审美提高时代，全民的提高对真正的艺术人不但没有冲击，反而更加的理解和欣赏真正艺术人的魅力！普通人当然可以实现自己的儿时梦想！普通人只要你努力一直在补课充电中，也是可以画出很好的作品的！艺无止境…美术课怎样...

野百合也有春天，普通人也有梦想！闲暇之余秀秀自己的兴趣爱好，放松一下，也很惬意啊。人以类聚嘛，相同兴趣的三五好友一起切磋切磋，让平凡、忙碌的生活有了一丝色彩。爆料一下，小潘当年学吉他纯粹为了泡妞找女朋友！???如何在美术欣赏活动中创造力的培养美术是孩子们喜欢的活动，美术活动中的作品，颜色，作画工具都对孩子...

一位孩子的头脑中都有许多美丽的东西，都有欣赏美、追求美的渴望，但感受美的能力和健康的审美观点不是天生就有的。　　从教学中我感受到，幼儿很容易对美术表现出自发的热情，但往往是浅层的自发的兴趣，停留在“好玩”、“我喜欢”的阶段，并且具有不稳定性。因此，我们在进行美术活动时要善于把幼儿的浅层兴趣引申并提高到一定深度的动机...

察对象常常从兴趣出发，以后则渐渐能够按照学习任务的需要去感知事物了。这就说明了小学生语文学习兴趣的重要性，只有在最初学生有了兴趣，才能积累一定的知识，达到后来的有目的的、自觉地学习。所以，如何让培养小学生的语文学习兴趣，成了小学教师的关键任务。国内也有许多学者和教育工作者对小学语文学习兴趣的培养进行了研究和思索，已...