何在

爱因斯坦说过：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世界上的一切，推动着世界，而且是知识进化的源泉。”想象在小学教育活动中是学生顺利完成学习任务的重要心理品质，没有丰富的想象，就难以深刻领会教材，达不到预期教学效果。根据小学生的身心特点，结合新课标人教版教材的特点，适当运用情境教学，不仅能激发学生的学...

谢谢邀请。关于文科方面的书，只要喜欢都可以阅读，书是人类进步的阶梯，书是看世界的窗口。多读唐诗宋词元曲，以及诗歌散文艺术之类的书，再看看看看中国古代名句辞典，能提升自己的文学修养。腹有诗书气自华，多的书好处就是提升自己更有层次和品味。文言文和诗鉴如何在高一就打好很好的基础？文言文和诗鉴如何在高一就打下很好的基础...

一、范读激趣，走进语感范读是引领学生走进语感的有效方法，教师的范读可以激发孩子们的朗读兴趣，教师在范读时，倘能够披文动情、入境，用美的语言和丰富的情感经验直接给学生以熏陶，使学生对全文有一个准确、鲜明的感知，甚至进行深入的内心体验，学生将有可能迅速地从整体上把握课文的意蕴，从而获得“即时语感”。如在教学《莫高窟...

摘要:培养学生的审美能力是我们在教学中的最重要的任务之一，课堂是学校教育的基本形式，也是培养学生审美能力的重要渠道。审美能力的培养主要通过对学生进行审美感受能力、审美想象能力、审美鉴赏能力、审美理解能力的培养，结合理论和课堂实践的方法完成我们培养学生的审美能力的任务。关键词:小学语文教学审美能力培养《中国教育...

谢邀：周众所知，现在中国正另用网络掀起了史无前例的文化新热潮。特别是今日头条，文化争论激烈，将人们推入了一个新的文化主观世界。在头条平台上，没有精神偶像，没有理论权威，没有守成的信条，没有教条主义的经典语录，只有自我发挥，随心笔谈。然而它却向人们提示，中国的传统民族文化发生了变化。特别是诗词特殊的历史过程，造成...

如何在低年级语文课堂中培养学生的学习兴趣学习兴趣是推动学生探求知识的动力。人对什么有兴趣，就会乐于观察、乐于思考盖该事物，由此可见，激发学生的语文学习兴趣的重要性。语文课堂强调多读课文，熟写生字，久而久之，许多学生便厌倦了这种读与写的学习，对语文逐渐失去了兴趣与自信。而如何激发学生学习语文的兴趣，使他们有信心。有兴...

摘;要：现代社会中语言表达是人们生活和学习交流的重要手段。科学地培养小学生的语言表达能力，不仅是日常生活的需要，也是小学生语言表达能力培养的需要。更能提高读写能力。如何科学地培养学生的语言表达能力，提高学生的语言表达能力已成为小学教师工作的重要内容。在小学语文教学中培养学生的语言表达能力是非常重要的。因此作为一名...

背诵古诗文，主要有以下几点好处：一是有助于增强记忆力二是提高语言文字及其表达能力三是有利于扩的知识面。熟背一些经典，也培养了中国文化的基本修养。四是有助于培养学习兴趣五是有利于增强自信心六是有利于培养人格修养。文以载道，经典古诗文是中国优秀传统文化最好的载体。背诵这些经典古诗文，对眼界、胸怀、志气、品格修养的...

所谓“自主学习”，就是“自我导向、自我激励、自我监控”的学习。是指在教师的正确引导下，充分发挥学生的主体作用，通过自学、质疑、讨论等方式深入理解课文内容，并获得语言文字综合训练的阅读实践活动，它的核心是启迪学生的思维，从而达到主动、创造性的学习。而自主学习的特点是：（1）自主学习是一种主动学习。学习过程有内在动力...

对于陶冶其情操，培养审美能力，提高学生语文水平，提高文化素养，也是至关重要的。因而培养阅读兴趣是十分重要的一点。人有学步时，读有起步时。　　苏霍姆林斯基说：“把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星，——这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。”教师既要...