何在

一、听觉的发展在钢琴的技术组成部分和培养钢琴家的过程中，最重要和必需的是听觉。听觉的培养与训练，在钢琴学习中占有极其重要的位置。听觉指接受声音、分辨声音的能力。弹奏音乐作品时对听觉的要求主要是强调对声音、音色的追求，以及曲调感、节奏感和多声部音乐感等。在儿童初学钢琴阶段，应该重视听觉的培养与训练，以增强他们对音乐...

一、增强安全意识，加强自我保护1.培养幼儿的安全意识（1）让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的方法和技能。幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。（2）通过...

3到6岁的儿童通常都是凭借事物的形状、颜色、声音和动作来思维的，他们运用感官探索自己周围的世界，而且对自己的感觉器官能接触到的物质材料充满了好奇心。正因为如此，这就为向他们进行美术教育提供了广阔的天地。一、通过美术教育可以发展学前儿童对美的表现力、理解力和感受力；二、通过美术教育能够发展学前儿童的观察能力、记忆...

申请方式：到所在镇区的流管办办理积分入学排名申请即可，可以积分的证件有：学历证书、社保证明、居住证、技术资格证、专利证书等，小孩需要出生证明、儿童随行卡切记如果没有办理随行卡，任何积分都没办法办理，如果小孩是政策内的请到户口所在地计生办开具证明，然后在到入学所在地村委会办理，再到计生办审核盖章，再然后到流动人口办理...

在广大农村和城乡结合部学校，小学高段阅读教学一个突出的问题是学生阅读总量严重不足。这些学校的阅读教学一般表现为“教课文”，教师只重视对课文的学习，醉心于对有限文本的深挖细掘，很少有组织地开展课文以外的阅读，对学生课外阅读指导检查评价不够，导致学生的阅读兴趣不高，阅读方法不佳，阅读总量不足。我校地处城乡结合部，大多数...

物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义的幼儿园的物质环境是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义的幼儿园的物质环境是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条...

一般都是屏幕录像软件录制老师的实时讲课内容，然后再导入到后期剪辑软件中进行必要的剪辑制作！这类软件比较多，人家具体用的是哪款软件也不好说，不过一般会声会影，premiere，vagas，等这些软件都可以进行相关的剪辑制作！湖南中小学继续教育网中的农村中小学骨干教师国培学习中学语文怎么无法登录并且老是说我输入验证码...

创造力就是根据一定的目的，运用一切已知信息，产生出某种新颖、独特，有社会或个人价值的产品的能力。创造对幼儿来说不是一定要有创造发明，而是每个孩子都充分发挥自身所具有的潜能。幼儿的创造潜能表现在幼儿的动作、语言、感知觉、想象、思维及个性特征等各个方面，幼儿在游戏中的创造性更为显露，游戏与幼儿的创造发展密不可分。　　《...

1、培训学习英语的兴趣，增加英语学习的趣味性“兴趣是最好的老师”，兴趣对学习有巨大的促进作用，所以要想孩子学好英语首先要培养孩子学习英语的兴趣。幼儿的特征是好动、爱表演、不怕羞，乐于接受新奇的、趣味性强的事物，一些新颖、有趣的教学方法，能够引起幼儿的求知欲，使他们兴致勃勃地去学英语，所以父母们可以利用游戏教学等生...

一、创造力的概念以及幼儿创造力的发展和研究　　创造力是人类特有的、最高级的心理活动，是人的一种特殊能力，也是区别于人和动物的最根本的标志之一。　　幼儿期是创造力的萌芽阶段。自上世纪二三十年代以来，许多著名的研究者根据对3～6岁的幼儿进行了创造力的测验和研究。研究得出：随着幼儿年龄的增长，他们的创造力随之增强。这...