何在

1问题作为幼儿园五大领域中一项重要的学习内容，美术有着举重若轻的地位，与其他内容相辅相成。家长们也特别重视孩子绘画的启蒙，不是报这个美术特长班，就是带着孩子参加各种绘画比赛等等。然而，尽管如此，总还是有家长反馈：我的孩子一点都不喜欢画画，我的孩子连握笔都不会，我的孩子画的画我都看不懂，不知道是什么东西……，甚至有...

针对特殊生的原因，采取不同的措施，对于那些不爱学习的孩子，关键在于解决思想问题，启发、引导，批评、鼓励并行，少点批评，多点鼓励。要实现这一目标，就要求教师要有发现的眼光，去寻找孩子身上的亮点，在亮点闪光时即使给予表扬，让他感觉教师在关注他。久而久之，就能够改变特殊生的身份。对那些缺乏学科兴趣的同学，关注他们的成长，...

外在因素的影响是最为重要的。未上小学之前，孩子喜欢画画总会得到家长的鼓励和夸奖。上小学后，孩子们的学习任务是相当繁重的，原先对画画的兴趣爱好也慢慢被语文、数学、英语这三座必须攀登的高山所遮蔽住了。当今，无论是家庭还是社会，大都一致认定，对于学生来说，学习成绩才是最重要的，而画画就是不务正业！再者，在农村，，对于很多...

一、明确学习目标，创设自学情境，激发学生主动参与意识学生是学习主体，是学习的主人，有权用自己的方法进行学习。在学习每一篇课文之前，学习目标都能清晰地展示在学生面前，让学生心中有数，明确自己努力的方向，那么学生就能很主动地进入自主探索学习中，自学目标的自主确立是学生主体重新构建与发展的重要组成部分，不可一刀切地用集体...

摘要：小班幼儿处于涂鸦期，还不具备创造形象符号的能力，这一年龄应该以培养兴趣为主。传统的美术教育，教师灌输、幼儿模仿的教学方法，不能激发幼儿的绘画兴趣，导致幼儿不爱画画，害怕画画。为此，开展了“让幼儿爱画画”的研究活动，通过组织观察、开展手工活动、色彩游戏、几何图形拼画、添画、注重过程评价等形式，逐步消除幼儿参与绘...

早期阅读是指幼儿从口头语言向书面语言的过渡的前期阅读准备,是让幼儿愿意阅读图书、辨认文字,掌握一定的阅读的准备技能.幼儿期是语言发展的最佳期,学习汉字有利于大脑两半球的同时发育、互相协调发展；这对开发幼儿的潜能、提高幼儿的素质具有很大的促进作用.因此,早期教育的一个重要环节就是培养幼儿良好的阅读习惯.(一)、从兴趣...

一、正确引导，对幼儿进行安全教育，应注意正面引导，如果采用哄骗的方式，久而久之，随着幼儿年龄的增长，也会产生怀疑，甚至产生抵住情绪，影响儿童的身心发展，如：教育幼儿不能把异物放入口、耳、鼻内，便可简单明了的告诉幼儿，把异物放入口中，既不卫生，又有危险，又如，教育幼儿不能私自到池塘边、河边、等地方玩耍，可正面告诉幼儿...

兴趣影响着一个人的智力发挥。科学家曾做过这样的研究，一个人做他感兴趣的工作，他的全部才能可以发挥百分之八十以上，做不感兴趣的工作，只能发挥百分之二十，小学生的学习活动也如此。从心理学的角度看，兴趣是学生学习积极性中很现实、很活跃的因素，是完成学习任务的重要前提。特别在语文教学中，由于语文课内容丰富，语言博大精深，学...

问题有点专业了，而且要单从评价上激发兴趣，需要你自己也对绘画有一定专业的了解。然后“幼儿”是指哪个年龄阶段的？从业余的角度给你点提示吧。大概小学3年级之前儿童对兴趣的认知更多属于感性式的，绘画作为对儿童对想象力和思维表达的一种延伸，要通过评价来提升兴趣，就要从他绘画的目的和内容来入手，夸奖他的想象力和他一起讨论幻想...

所谓“语感”，也就是语言意识，即指对语言的感受、认识、把握能力。阅读教学的语感就是训练学生感知语言之神妙，洞察语言之精髓，把握语言之理趣，推动阅读教学，大幅度提高教学效率，大面积提高教学质量。语感的强调，就是要注重对语言的直观感受和直接把握，亦即表现为一种对语言知识的活学活用，融会贯通，一种在阅读教学实践中锤...