摘要

楼主你好，以下供你参考，祝你合家幸福，孩子健康快乐　　要注意培养孩子的移情能力。一些学者的研究表明，移情能力与攻击行为之间存在负相关，即移情能力越高，攻击性越低。一般情况下移情能力高的人由于能较好理解他人的意图，因而曲解他人行为原因的可能性就小，也就不容易被激怒而出现攻击行为。 　　还要教给孩子一些合理发...

1、要为孩子创造一个和谐、温馨的家庭环境。父母恩爱，相敬如宾，父母与孩子间平等、友好相处和沟通，让孩子每天听到的是爸爸、妈妈快乐的笑声，看到的是爸爸、妈妈幸福的笑容，这笑声和笑容就是传递快乐的使者，它会让孩子的内心经历和睦的快乐，体验温馨的快乐，这对孩子养成快乐的个性至关重要！　　2、要坚持正面教育。发现孩子又做得...

第一，相信学生。相信学生的学习能力，相信学生的展示愿望，相信学生的自律意识，相信学生的智慧潜能。我想利用的方式就是让学生自己组建学习小组，教师只用简单做一诸如关系到纪律、学习效率方面的人员调整。每个小组起个名字，提出口号，同时在教室墙壁张贴小组合作学习的方法、流程等的指导意见，并对各组的表现进行打分量化，以“红花”...

学生语文素养的形成关键是提高阅读能力，许多大作家一谈起之所以“成名立家”，无不认为那是得益于孩提时期多看书。翻开新《课程标准》，虽然里面对阅读的要求分得细，提得高，但整个小学阶段课内也只有300篇左右40万字的读物。显然，要形成独立阅读的能力，仅仅靠这区区三四十万字的阅读量，几乎是不可能的。因此，小学阶段的语文学习...

不少学生一遇到作文便叫苦连天，或感到无话可写，或生编硬造，应付了事。使我们的作文教学缺乏生机与活力，使作文成了学生的包袱。如何让学生从怕写作到爱写作文，从苦恼地作文到快乐地作文？我认为，关键要激发学生的写作兴趣，兴趣是儿童获取知识的重要推动力。心理学家皮亚杰说：儿童是个有主动性的人，他们的活动受兴趣和需要的支配，强...

这个年龄的小孩对画画更多只是一种兴趣。切不可对小孩要求太多，特别是拘束孩子画某一样东西。我个人建议给孩子随意画画的空间，可以以速写的形式教孩子画画，不要求具体画的怎样。依具体某阶段的具体情况给予矫正。累了就做些别的事情，讲些有关美术史上的故事给孩子听。其次，可以在网上找一些大师优秀的作品和孩子一起观看，讲些有关作者...

童年阅读带给学生的效益是显而易见的，进入阅读，学生便进入了一扇扇文学的窗口、文化的窗口、文明的窗口。他们与大师对话、与书本为友，与伟人交流，久而久之，人类的思想精华便积淀成了学生的精神底子。更重要的是，阅读是生长梦想的重要途径，学生在长期的阅读中会不断地产生梦想。因为阅读本身就是一种智力开发活动，就是自我教育过程，...

资料美好社会，谁不向往？中国有“桃花源”，外国有“伊甸园”，但都是镜花水月，都是一些好事人的一厢情愿。历史的发展，社会的进步，为人与人之间的和谐，人与自然的和谐，创造了物质和精神上的条件，创建和谐社会也有了基础。创建和谐社会，最重要的要做到人与人之间的和谐，要做到人与人之间的和谐，关键要做到人自身心灵的和谐。心烦行...

最重要的就是违背了自然规律。孩子的身体的协调性和大脑的发育程度都在呈上升趋势增长，在不能接受小学教育的时候进行小学教育，是一种人为破坏。如果你有观察过幼儿园的小朋友，就能一眼看出哪个孩子年级小，而这个小可能只是比其他孩子小三五个月。却显示出协调性，手的握笔姿势和涂写能力都会弱一些。幼儿教育小学化是在拔苗助长，...

写安全教育主题班会内容摘要主要是提一些主要的框架，或者叫做提纲。不需要太多的详细内容，可以是此次班会的主要流程。通常会有专门统一规范的表格，示例如下：一、主持人、参与人、时间，主题等。二、主要内容记录，记录主要问题及主要内容。如：学生面对踩踏事故应该做到以下几点：（1）举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张...