小学

今天的模块学习中，刘同军老师讲了数学基本活动的经验的内涵，刘老师认为：一个学生只要他经历过“截一个几何体”的活动，他就有了“截一个几何体”的活动经验，只要他做过掷硬币的活动，他就有了掷硬币的活动经验，所以学生参与数学活动的经历就是数学活动经验的一部分。“课程标准”中也指出:“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平...

小学生怎样才能学好小学数学呢？世上无难事，只怕有心人，亲爱的同学们，数学来源于生活，生活离不开数学。数学可以帮助我们解决生活、生产中各种各样的问题。如：生活用品的分配与交换、工程的设计与制造，产品质量的加工与控制等等，都是通过数学模型和数学方法并借助计算机的控制来实现的。可见，学习数学是多么的重要呀！为什么有些同学...

  学好小学数学有三个步骤：培养兴趣、打好基础、灵活运用。　　很多人认为，数学这门学科单调、抽象，与我们的生活脱离。正是这样的思想，扼杀了孩子学习数学的兴趣。　　其实，学习数学是一件幸福、快乐的事情，只要你细心观察，它是无处不在的。小到门牌号码的排列规律，大到科学技术的研究发展，我们仿佛生活在一个充满数字的世界里。...

对于小学数学来来说，最重要的当然是听讲了，只要上课能听懂，然后记得要多记公式和概念（很有用）做题要按要求，尤其要养成习惯，这样对以后的学习也是有益的。公式要融汇贯通，举一反三，学会理解一个，学会一类。还有概念的记忆，要时常记，无意记忆最好，能张口说出来。对于概念选择填空就很容易了。然后是大题，运用公式思考要快...

小学数学基础差，到底应该从哪开始补？这个问题要看学生的具体情况。小学阶段，一共有7大数学知识体系，包括计算体系、计数体系、应用题体系、几何体系、数论体系、行程体系、组合体系。学生如果数学基础差，那应该是上述某几个甚至全部体系都有短板，我们需要逐项分析并补齐短板。一、计算体系数学数学，通俗的讲就是关于数字的学科（当...

数学课堂教学仍存在不容乐观的现状，课堂气氛比较呆板，老师的创新精神不够强，课堂自主探索积极性不够强，虽在赛教中也使用了课件等现在先进的手段，但大多流于形式，为上课而上课，平时的课，还是缺乏创新精神，新的理念不能贯穿课堂，主要表现为，学生提问题、自主学习的能力不突出，教师教，学生学的现象普遍存在，课堂中学生间的活动很...

评价我不会不过我倒会告诉你些方法现实点说，我个人认为，数学很重要，但又不重要，重要在于数学对整个理科学习起到开发引导的作用，不重要在于到你工作的时候，数学作用很小，所以小学生学数学要重视思维的培养，解决问题不是关键，而是要教会他们解题的思路，比如999+999=？？你会怎么解答？对于高中生1000-1+1000-1...

小学数学的学习计划　　一、预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以预习就是自学。预习要做到下列四点：1、通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。3、在阅读新教...

首先明确三级目标：教学目标、学科（课程）目标、课堂教学目标一、不同历史阶段的数学教学目标A、建国初—60年代加强基础知识和基本技能——加强“双基”教学B、60年代中——70年代末不仅要加强双基，还要培养学生的能力——加强双基，培养能力C、80年代初——80年代末不但要培养学生的能力，还要发展学生的智力——培养能力，...

小学数学四年级课程目标一、数与代数1．数的认识（1）在具体的情境中，认、读、写亿以内的数，了解十进制计数法，认识数据改写单位的必要性,会用万、亿为单位表示大数，并会比较多位数的大小。（2）认识小数，会比较小数的大小。（3）在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。知道0既不是正数...