儿童心理

家庭教育不仅在儿童教育中发挥着重要作用，而且父母是接受儿童教育的儿童的第一批教师。良好的家庭教育方法，可以为儿童提供一个大的心理和个人发展空间。最终，孩子将发展出独立，直接，联合，亲密，善于交际和创造性的特点。正如本文所述，某些类型的不良教育，特别是混合素质教育方法的质量，都是非常复杂的。因此有必要加强父母的心理和...

一、教师要明确幼儿心理健康的标准儿童健康包括身体和心理两部分，更要提醒的是不仅不要忽视心理健康，更要将心理健康当做儿童健康的首要部分对待。因为身体不适，发烧感冒能明显的外在体现，很容易被家长发现，只要及早治疗基本可以痊愈。而心理出现疾病的苗头是不容易被发现的，如果又遇到将心理疾病不当病的家长，就会让心理疾病肆意...

朋友，您好！推荐您观看优秀中华传统文化教育大型公益论坛纪录片《圣贤教育　改变命运》，当中就有您需要的答案，的确是难得的家庭教育经典节目。这个节目会成为您和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网络资源，而且是完全免费的。大人和小孩都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆、不听话、上网瘾、依赖性强、注意...

说家庭教育对幼儿的心理影响可能是有影响的，所以要非常注意一下儿童健康的问题。因为幼儿与父母接触多，所以家庭环境，教育对幼儿的影响是最大的。家庭教育对儿童心理发展的影响幼儿阶段是个体人格塑造和心理机制发展的关键时期。在这个阶段，家庭教育的方式直接影响幼儿心理能否健康发展。正确的家庭教育方式直接作用于儿童自我概念...

我的理解是：如自闭症，有的小孩不喜欢与别的伙伴儿玩儿，总是喜欢一个人在角落玩儿自己的，不喜欢与别人接触，这样的孩子应该多给他开导，开导，多帮助他与小伙伴儿一起玩儿，共享，不要让他觉得脱离了世界。个人感觉影响幼儿心理的有，生活环境因素，比如在家庭里，家长对他的生活中的态度，方式等。在学校的时候，老师及小伙伴儿的接触，...

1、家庭氛围所谓氛围，就是指人所处的环境气氛和情调，它是在某一环境中的人们相互影响、相互制约过程中造成的某种心理情绪和环境气氛2、教育态度与方式从发展的观点看，对儿童的教育应该是成人以自觉的、持续不断的努力去开发儿童的一切潜在的能力、即父母有责任和义务向儿童提供一切条件包括环境、人际交往等，关心他们德、智、体、美的...

自然科学家达尔文根据对自己孩子心理发展的长期观察和记录，于1876年出版了婴幼儿心理发展的著作是《一个婴儿的传略》。《儿童心理》是谁写的？普莱尔.普莱尔是德国生理学家和实验心理学家。他对他的孩子从出生起直到三岁，每天做有系统的观察，有时也进行实验，他把这些记录整理出来，写成了一部有名的著作《儿童心理》，...

儿童不是“小人”——陈鹤琴的儿童观(一)传统儿童观的谬误从陈鹤琴先生的经历来看，他对中外教育都有切身的体会，因而对不同时空背景下教育所预设的对儿童的看法也有相当的了解。尤其是通过国内新式学堂与传统私塾的对比和西方教育与传统教育的对比，陈鹤琴认为我国传统教育“它的弱点太多，它的组织，它的内容，太不适应现代的情形了。”...

影响儿童心理发展的重要因素1)环境影响华生，美国著名心理学家，行为主义心理学创始人。他认为，人的行为是由环境决定的，不管多么复杂的行为，都可以通过控制外部环境刺激而形成。他还提出了他闻名于世的一个论断：“请给我十几个强健而没有缺陷的婴儿，让我放在我自己之特殊的世界中教养，那么，我可以担保，在这十几个婴儿中，我随...

  儿童心理健康具体说来，他们在生活、学习、劳动以及与人相处等方面，应有如下表现：1。情绪基本上是愉快、稳定的。不经常发怒，不无故摔打玩具与其他什物;生活起居正常，能按时入睡，睡眠安稳，少梦魇，无吮吸手指或咬物入睡的习惯;基本上能听从成人的合理嘱咐，不过分的挑食、拣穿，不经常无理取闹。  2。求知欲较强。喜...