心理教育

其实，准确的说:学校是个教育场所。那么，学校就不仅有教授科学知识的功能，也应该是具备育人的责任。只不过因为需要千军万马过独木桥的高考，所以可能就淡化了学生的心理教育和安全教育。再者就是，心理教育，安全教育是不是就是千千叮咛，万嘱咐呢？显然也不是！这些都应该是可以融入于课堂教学教育当中的。比方说:前段时间复课时，社会...

孩子在熟悉的环境下会比较放松有些小孩这个特点格外明显在家的时候是不是大家都让着她宠着她？如果是这样很有可能是到学校之后她不再有特权落差较大所以适应不良她现在需要时间熟悉学校同时也需要家长合理的引导在孩子的成长过程里最重要的是她是否能够快乐健康的成长学习成绩的好坏只反应了她一个方面而不是全部不要...

大班儿童的心理发展为儿童入小学家长可以在休息的时候家长可以多带孩子到附近小学去参观，介绍相关的小学生活，让孩子产生想当小学生的愿望。儿童心理学可以算是专业吗？高手进心理学分为三个门类：一、基础心理学二、应用心理学三、发展心理学如果你对儿童心理比较感兴趣，建议你考发展心理学！我考的就是发展心理学！也是因为对儿...

（一）外在环境的创设：　　人与环境密不可分，马克思曾经说过：“人创造环境，同时，环境也创造人。”可见，环境对人的影响力之大。学校是学生接受教育、获取知识的场所，其环境的优劣直接影响效果，物质环境的高雅有助于学生保持健康的心态、培养良好的e79fa5e98193e58685e5aeb931333337626138品格...

儿童是祖国的未来，是民族的希望，幼儿时期心理状况的优劣将直接影响到其一生的健康成长。因此，关注幼儿心理健康问题的因素，对当前幼儿健康成长和教育策略的转变有着十分重要的意义。但是，在幼儿教育过程中，人们往往只重视身体健康教育而忽略了心理健康的教育。心理健康已成为健康这一概念的重要组成部分，人们应该看到，幼儿的心理健康...

小学生心理健康教育记录表学生姓名班级老师时间地点学校心理室家庭住址父母目标：诊断：心理存在轻度的异常，其人格特征明显偏离正常，个体形成了一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式，所以其心理疾病主要定性为“人格障碍”。目标：1、加强其个体的心理跟踪，减少或改善对他人的攻击性行为、报复性行为等不...

你要了解孩子在每个阶段有什么样的思想，能够产生什么样的认识，针对孩子不同阶段的特点，针对性的对孩子进行适度的教育，让你更快的了解孩子，提供给孩子最恰当的教育与精神抚养。话说“你所想的，不是每个人所想的”。尤其是你已经是个成熟的个体，不知道孩子们需要的是什么，你只能够从你自身的想法去替孩子考虑，或者你认为对的事情，正...

谢谢邀请！感觉很新鲜，很独特的问题。用感觉和生活经验来解答一下，你说的正态应该是一种正常的心理模式，也可能说的是正能量的状态，其实我感觉和时间关系不大，和原生家庭模式心性有关。无论时间怎样向前，人性还是不会改变很多，“三岁看大，七岁看老，”是很准确的！当然也不能拒绝有例外。这是我的理解，不知满意吧？一起探讨！一岁...

你好~~~！关于“11-13岁孩子如何进行心理教育”教育孩子的方法这些问题很多父母都非常关心，毕竟我们现在大多只有一个孩子嘛，对孩子的期望当然很高，可有时候你的教育方法不当，反而让期望变成失望。父母是孩子的第一任老师，一个孩子未来成就如何，很大程度上取决于父母的家庭教育。教育孩子的方法？家庭教育在这几句话也说...

看完您的问题，内心的触动比较大，我是一个12岁孩子的母亲，最能理解同龄孩子父母的感受，我个人认为您不必要请家教和心理医生，因为孩子最好的家教和心理医生就是父母！他所处的家庭环境并不快乐所以影响到他幼小的心灵也不快乐，如果不及时纠正还会影响到他成年后的婚姻观念和婚姻生活，因为他在你们那里看不到幸福和希望，也就没有足够...