素养

审美分为两个部分，第一是外表，俗称颜值，初次见面看到的第一眼肯定是外表之美，当然自己的容颜是父母给的，不由自己决定，外表之美应该占审美的百分之三十，第二，内在美，人格魅力属于内在美，这个自己完全可以通过自己掌控，如何培养学生的审美能力。看画的审美能力：多看大师作品，好的作品，分析所看作品，学生能自己看出作品的优...

我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。在这五千年的文明史中，古诗文是中华民族文化的精髓，是中华民族人文精神的结晶。人文精神对学生感情的感染、人格的熏陶、习惯的养成、语文素养的提高等都有着十分重要的作用。古诗文是语文阅读教学的重要组成部分，是我国古典文学中的精华，古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”诗言志，诗...

在新课程环境下,本文从设境激情、潜心涵读、深入品析、语言积累等几方面探索与总结了对学生进行语感的培养、淬炼的方法,从根本上解决如何提高学生的语文素养。关键词:语文教学语感语文素养语感是人们对语言文字的一种敏锐的感受力,是一种语言修养,是一个人语文素质的核心。叶圣陶先生说过:“文字语言的训练,我以为最要紧的是训...

一、挖掘古诗词的丰富内涵，培养学生的人文素养　　古诗词是中华民族在历史发展中的一种文学形式，它凝聚着民族的智慧，在文学史上，卷帙浩繁的古诗词之所以能源远流长，并成为经典，究其原因，是因为这些古诗词有着深刻的主题、优美的意境和精湛的语言。人们能在诵读古诗词中感受先人的智慧，聆听先人的教诲，让心灵受到启迪和熏陶。小学生...

诗歌是一种精粹的文学样式，语言含蓄凝练，富于跳跃性，理解与欣赏有一个从入门到逐步的过程。如果想一时半会儿就茅塞顿开、心领神会，或者单凭学习教材上少量的古诗词名篇就使自己的感悟能力突飞猛进，那是不切合实际的。在平时的教学中应该特别重视学生对古诗词的阅读和积累。可开展“向你推荐一首好诗（词）”活动，利用课前5分钟，轮...

一、扩大阅读面　　诗歌是一种精粹的文学样式，语言含蓄凝练，富于跳跃性，理解与欣赏有一个从入门到逐步的过程。如果想一时半会儿就茅塞顿开、心领神会，或者单凭学习教材上少量的古诗词名篇就使自己的感悟能力突飞猛进，那是不切合实际的。在平时的教学中应该特别重视学生对古诗词的阅读和积累。可开展“向你推荐一首好诗（词）”活动，...

在新的课程改革背景下，《标准》对中小学音乐教师提出了更新、更高的要求。音乐教师应如何提高自身的素养呢?我们应从以下几个方面着手探讨与分析：一、良好的职业道德二、复合的音乐专业技能三、广博的知识体系四、综合能力五、良好的个性心理素质。一、良好的职业道德新课程的最终目的是尊重学生人格，培养身体强健、心理健康...

一、小学语文核心素养理念核心素养教学理念就是尊重学生主体地位，以学生为本，通过有效的教学方法的使用，促进学生全面的发展，培养学生健康向上的品格，激发学生自主学习的积极性，让学生能够更好的适应时代发展的需求。在小学阶段核心素养理念指导下的教学主要是提升学生的修养和知识能力。教师在小学教学中贯彻核心素养的理念能够调动...

我前年考得高级中学英语教师资格证，面试部分基本没有准备，因为我当老师好多年了，所以已经习惯了讲课，考试的时候就是拿到要讲解的点，大体理了下思路就开始讲了。但是跟我一起去的朋友，从来没讲过课，讲小学数学有个知识点讲错了，最后没通过。所以如果你是新手，从来没讲过课的话，有几点需要注意。所教授科目的知识点不能有错误。...

小学综合实践活动是培养小学生科学素养一个重要活动。积极引导小学生参加综合实践活动，从小培养他们的创新思维方式和良好的动手动脑能力，是创新教育的重要组成部分。当前学校风靡的航模，小发明等科技活动，就是注重这些能力的培养。但这些活动需要投入相当大的师资、场地、时间等，同时针对小学生综合科技实践能力不强等特点，对于普通小...