教师

一、教研工作的三个层次一个优秀教师的成长过程一般包含三个阶段，即教材探悉的起步阶段——教学过程研究的发展阶段——心理研究和课题实验研究的成熟阶段。这个成长过程体现了认知的层次性和渐进性。由此，我们可以把教师的教学研究工作分为三个层次：（一）学习、钻研课程标准和教材——教师成长的起步阶段首先，教师要认真研读课程标准...

随着“教师专业化”、“行动研究”、“校本研究”、“科研兴校”、“反思性教学”、“教师成为研究者”等教育观念的流行，越来越多的中小学校开始与大学教育研究者一起开展“合作研究”。在与中小学教师“合作研究”的过程中，不少大学研究者鼓励教师留心收集自己的研究资料，然后整理成“教育论文”并争取公开发表。中小学教师最初对“发表...

“教学和教研是教师的两翼，无论失去哪一翼，都飞不高，甚至要跌下来。教学和教研是一对孪生兄弟，有着内在的‘血缘’关系，教师有责任使他们齐头并进，协调发展。”——钱梦龙、陈钟梁在教学实践中，有许多老师把教研和教学相割裂，这显然是错误的。相反，教师做一些研究是提升自身素质、促进专业成长的必由之路。但对很多中学教师来说，做...

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:李敏学习《教师如何做研究》心得体会　　对于教科研写作，一线教师常产生这样的报怨：教学工作这么忙，哪有时间写论文，写论文是专家学者的事，评职称的教师要做的事，与我们教师有何干？学校要我们写，我们就写呗。   我们知道教学是一种艺术，艺术需要靠感觉和悟性，而感觉和悟性又来自...

新课程实验启动后，由于基础教育培养目标、课程体系的重建，必然会引起一连串的教育教学变革，而如何科学地应对出现的新形势，驾驭新局面，教育科研当仁不让地承担起支撑作用。一些区域的改革实践表明，教育科研活动对推进新课程实验，提高新课程教育质量具有重要的意义。什么是课题？很多理论书籍中都有阐述。然而，结合工作实际，...

小学教师的课程也有很多，如：数学、语文、英语、美术、音乐、体育等等方面，所以在你对课题的研究时也要知道你所对应的课题研究的方向是哪一个，然后了解现在课题的结构格式等等。这样课题才能成功的创作一个好的课题。你不妨来，亿百出版网，看看。教师如何做课题教师如何做课题研究？（一）首先要选好课题爱因斯坦说：“提出一个问题...

　　总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。　　总结的基本要求　　1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有...

“学习共同体”（learningcommunity）或译为“学习社区”。学校班级学习共同体是由学习者（学生）和助学者（教师）共同组成的，以完成共同的学习任务为载体，以促进成员全面成长为目的的，强调在学习过程中以相互作用式的学习观作指导，通过人际沟通、交流和分享各种学习资源而相互影响、相互促进的基层学习集体。它与传...

1、教师共同体是一种专业性的团体,是在学校推动下或在教师自发的情况下,基于教师共同的目标和兴趣自愿组织的、旨在通过合作对话与分享性活动促进教师专业成长的教师团体。2、教师共同体存在与发展的根本在于其对教师发展、学生发展和学校发展的价值。因此，超越就教师谈教师的褊狭视野，可以发现教师共同体更为广阔与深刻的意义。（一）...

要思于人之上。3、敬业——肯花功夫才可以出成果、聪明——必须有自己的东西，不是光学可以的，成功不可复制！这是所有行业的共同心得1、博览——哪个数学名师不是从题海里游出来的！2如何做一个合格的小学数学教师教师的职业是人类最崇高的职业，教师的职业又是未来最具挑战的职业，做教师容易、做合格的教师难、做优秀的教师更难。...