教师

中小学教师怎样搞教科研？（一）走出教科研的误区1．经验总结型研究。不少教师的研究仅停留在纯粹的经验总结，缺乏理论的概括和提升，可以说这种教科研尚处于低水平的重复状态。2．急功近利型研究。一些中小学校为了外在的名声和争夺生源，一些教师为了自己的职称和评奖晋级或纯粹的沽名钓誉，着眼于论文的发表，极力寻求教育理论工作者的...

幼儿园岗位的考试一般以学前教育理论知识为主，主要包括学前教育学、学前心理学、学前专业知识等。学前教育学一直是幼儿教师招聘考试的重点，在全国各地区的考察中多占到50%及以上的比重。这一部分包含的内容也很多，理论层面涉及学前教育的内涵、性质、对象，我国学前教育的目的、任务、教育原则等原理性问题;实践层面包括幼儿园一日...

教师职业行为“十项准则”根据不同教师群体的特点，主要划分为以下三类：1，新时代高校教师职业行为十项准则2，新时代中小学教师职业行为十项准则3，新时代幼儿教师职业行为十项准则“十项准则”大致从政治站位，师德师风，职业素养等三个方面对高校、中小学、幼儿园三个不同类型的老师分别做出了十项要求。答主个人认为，教育...

十要　　1、要贯彻党的教育方针，面向全体学生，使学生在德、智、体、美等方面发展，积极培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育；　　2、要尊重学生，对学生的教诲要动之以情，晓之以理，要坚持家访制度；　　3、要充分利用教材中的相关内容，对学生进行爱国主义、共产主义思想品德教育，坚持德育为主、五育...

幼儿教师资格证考试分为笔试和面试。其中笔试考2科，幼儿教师资格证考试笔试科目分别是综合素质(幼儿)、保教知识与能力。幼儿园面试不分科目。...

建瓯市东峰中心幼儿园徐凤完小班的幼儿入园前，大都生活在爷爷奶奶、爸爸妈咪精心缔造的爱心小屋之中，长辈们是捧在手上怕摔了，含在嘴里又怕化了，可谓是家里的小皇帝、小公主。入园后，他们面对的是一个全新、陌生的环境，一张张陌生的面孔。幼儿不但要适应新的环境、生活方式，还要适应新的学习活动。原来无拘无束衣来伸手、饭来张口...

作为一个数学老师，我觉得首先要保证课堂的质量。首先，对于新课来说，对于任何问题，都最好要结合实际，让学生更容易理解。另外对于书上的公式，最好给同学推导或是让学生亲自推导一次，这样才能保证学生更好的明白和记住这个式子。另外，课程速度应该适合学生，不同的学龄和不同水平的学校班级一定要采取不同的速度，忌过快或过慢。最...

教育案例一定要做到以下几个原则，第一是要有感而发，第二是要言之有物，第三是要来源实际。所谓的有感而发就是指在我们的教育实践中，一定是有一些让教育者感触很深的东西，不吐不快。而恰恰是这些东西，就是教育案例最鲜活的来源和素材。只有自己亲身经历的，触动人心的东西，才会引起读者和受教育者的内心共鸣，也只有这些东西，才是教...

幼儿心理学是研究幼儿(3-6、7岁入学前儿童)心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。幼儿心理学和婴儿心理学、学龄儿童心理学、少年心理学、老年心理学等都是发展心理学的分支学科，和幼儿卫生保育教程、幼儿教育学、幼儿园教育活动的设计与指导等教育理论课都是学前教育专业的必修课。学习教育心理学对教师有什么作用马斯洛认...

幼儿心理学：幼儿心理学是研究幼儿期（3~6、7岁）儿童辛苦发展特点和规律的科学。心理现象主要有：动机、心理过程、个性、行为。影响幼儿心理发展的因素：遗传因素和生理成熟、环境和教育因素、幼儿自身的心理和幼儿活动幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有什么作用幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用...