学习方法

古人云“书读百遍，其义自见”“熟读深思子自之”。这些古语充分说明了“阅读”在语文学习中的重要性。但在新高考背景下，要想学好语文，提高语文核心素养（即文化传承与理解，语言建构与运用，思维发展与提升，审美鉴赏与创造），必须赋予“阅读”新的涵义。首先，要充分利用课本，教辅资料等，读懂作者，作者的创作背景，即知人论世。还...

小学三年级的孩子,正属于一种似懂非懂的时期,对于知识很难做到正确的理解,所以我们应该正确的对其引导,才能使孩子学好语文知识.下面就给大家带来小学三年级辅导学好语文的好方法,给大家作为参考.(写作墨水)1.认真学习课本所谓的教科书是一堂课的基础.许多学生,特别是高中生,认为高考的阅读分析材料都是课外的.教科书没...

要让学生取得掌握学习方法的最佳效果，必须找到符合儿童年龄特征、个性特点、知识水平和学习内容的途径。而这样的途径亟待我们在实践中研究、探索、总结。依据有些教师摸探到的经验，小学生掌握学习方法，在课堂教学中，通常的途径可以概括为三种。1．指明——尝试指明，是教师主动的指点、提示、说明；尝试，是学生照教师指明的那样去...

语文课非常重要，是一门从小学到大学都必学的课程。它能全面培养一个人听说读写的能力，提升素养。我是一名老师，很高兴你作为家长很重视孩子的语文学习，并且能和学校配合，愿意督促孩子的学习。稍一般的孩子语文都能拿到70∽80分，想到再提升变优秀，就要讲究方法。家长督促输导要得法，有耐心，因为学好语文需要较长的时间。你首先...

一、精读课文与略读课文之间形成一个整体。在精读课文与略读课文之间，用一段流畅的文字，很自然地由精读课文过渡到略读课文，并提示略读课文的学习要求和方法，使精读课文和略读课文形成一个整体，更好地发挥训练阅读、迁移能力和陶情冶趣的功能。如，学了精读课文《陶罐和铁罐》，在略读课文《狮子和鹿》前有这样一段话：《陶罐和铁罐》告...

你问起我如何学好语文，这个问题我一时半会真的很难仔细回答清楚，因为每个人生活在不同的环境，有不同的爱好和学习方法，所以，就这个问题，我只能以现身说法，谈一谈我中学时代学习语文的一些体会。（其实，文科的几门功课的学习方法大同小异，触类旁通。）　　　　昨晚回忆了一下高中时候学习语文的体会，也总结了一些学习方法，即多...

洪镇涛老师做客聊天室的谈话记录xiaoping998：请问老师语文和综合科目考试有关系吗？嘉宾：高考语文是独立考试，高考语文不包括综合考试。kate:请您说说语文两个字怎么解释？理解语文的含义是否对如何学习语文有帮助？嘉宾：现在这个回答有四种答案，有的说是语言文字，有的说是语言文学，有的说是语言文...

亲，在小学语文教学中应该注意的几点问题：一、以学生读为主，正确处理好读与教师的导之间的关系。为什么要以学生的读为主呢？第一，读，既是我国传统语文学习的精髓，也是现代语文学习科学有效的方法。第二，读为主，是阅读教学的性质和目的决定了的。第三，只有让学生读，才能真切地体会课文的深意和情味，悟出文章的道理。二、以学...

阅读的重要性不言而。我家两个孩子，都是从半岁后开始亲子阅读的，到五岁左右就认得许多字，可以自主阅读了。在这个期间从来没有借助识字卡，也没有通过手指点读，刻意教孩子认字。一切都是在大量的积累，潜移默化中形成的。再说说阅读对孩子上学后学习方面的影响。大女儿现在五年级，学习上的事从来没让人操心，成绩优异且稳定。...

二年级基本是一些小朋友，他（她）们的思维很幼稚，所以一般的语文课本也很简单，一年级基本是儿歌一些之类的，可以把文中的一些人物列出来，拿到现实生活中来，让小朋友们互动，在玩中学，当然如果不这样，那老师就要融入小孩的世界，行为语言和蔼贴切，让小朋友们听的进去。二年级课程在一年级程度上就要提升了一些，就光是讲就行，不用“...