能力

教师和学生关系分三种：一权威型；二朋友型；三亦师亦友（兼具权威型和朋友型）。一般来说，新教师没经验，选择权威型靠谱。权威型教师，学生会怕你，上课、写作业会认真，下课文明玩耍。至少你能掌控课堂纪律，能落实教学任务。不足是，学生因怕你，你无法走进学生内心。新教师选择“朋友型”，学生当然喜欢你，什么时间都愿意围着你，...

小学时期的教育不同于幼儿园了，幼儿园是启蒙性质的教育，小学教育是打基础，掌握基本方法的时期，中学则更深入全面了。个人感觉幼教比小教好，我是小教的，感觉已经是夕阳专业了，最近这几年正好是八零后生育高峰，而且幼儿教师不足是一直存在的问题，本科幼教更是稀少。上小学老师让上台讲教育经验怎么说家长要把自己当作孩子的良师益...

1、寓教于乐，让幼儿识得自理的方法。根据幼儿的年龄特点，我们可以把一些生活自理技巧编成儿歌、歌曲以及设计成饶有趣味的情节等，让幼儿在游戏、娱乐中学习本领。2、因材施教，有的放矢，进行个别指导。由于幼儿之间存在个体差异，因此，对于没层次的幼儿来说，要求就有所区别。对于自理能力较强的幼儿，就以较高水平来要求；对于自理能...

谢谢邀请！现在很多孩子已经依赖很多机器。早教的时候，家人要带孩子去玩耍，比如放风筝。考验他的记忆能力。可以从家里面带出来给他记数字信息以及给孩子放松的机会，呼吸大自然的空气。不要给他一天24小时在家里面写作业和玩耍。这样生活就没意义了，要多一些社交能力。这样做等他大一点的时候，就可以回报家长。在家如何提高孩子的...

首先要准备适合其年龄段的课外读物，低段学生适合阅读有插图、语言较童趣、有拼音的儿童文学作品。在学校老师可以每天安排10分钟左右的时间让孩子分享美文，进行美文诵读。在家每天也要安排孩子进行阅读。父母有空的话，能够进行亲子共读那就更好了。周末时间还可以组织好朋友一起阅读，进行阅读分享。如何培养小学低年级学生的阅读能...

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课题来源于教学中的问题，但，教学中的问题不能简单的等同于课题。一线教师做课题，建议不去做太大的，理论性太强的课题。因为，这样大的课题，需要理论支撑和资金支持，一般的学校是无法做下去的，更别说担任一线教学的老师。小课题在生活和工作中随处可以发掘，做小课题的目的就是在于通过不断的积累经验和研究技能，从而为做更高一级...

一、文学修养；二、组词造句能力；三、了解典故。学习古诗，对中小学生来说，有五大好处：一、增强记忆力。心理学家指出，人的记忆力在儿童时期发展最快，13岁时达到高峰。学习古诗词，日积月累，博闻强记，有利于增强孩子的记忆力。二、提高语言文字表达能力。诗词语言凝练而形象，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，表达力很强。学好古诗词...

谢邀。个人以为要学好诗词赏析要具备以下条件。一是要有深厚的诗词理论功底，了解古典诗词的历史演变及发展，对各朝代诗词流派、代表人物、主要作品要有深刻理解。二是要对赏析作品的写作时代背景、作者活动经历、写作时间，表达主要内容等要进行全面理解。三是要自己具备写作诗词赏析知识，不但熟读古典诗词，还要有美学知识积累，...

对于高中的诗歌鉴赏我姑姑是高中的语文老师还有我也咨询过我们班的语文老师大体上最重要的就是对看看那些古诗300首宋词300首是那种带鉴赏类的这方面的书可以帮助你慢慢的对诗歌的答题有灵感和思路语文是一门很广的知识不能急于求成语文要的是日积月累的努力所以你可以坚持每天都看看这一类的...