能力

本人常年从事语文和作文教学，深知对四年级孩子来说，阅读理解和写作确实是个难点，一来三年级是阅读理解和写作的入门年级，四年级则有所拔高，面对较深层次的理解很难抓住中心，而写作同样存在不能有条理叙述一件事，并且集中表达一个思想情感的中心的问题。本人曾经在暑假辅导过一个亲戚的四年级孩子的阅读理解和写作，短短半个月的时间...

小学数学课堂培养学生研究能力？研究生吗？要研究新课标的要求，教师教育课程应该倡导学生积极参与探究、交流、合作等学习活动，让学生成为学习的主人。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！一直强调并践行学习数学的过程应该是积极的、有趣的、充满想象力的过程。课堂上如何协调教与学，个人觉得有以下几点需要注意。①数学和生活紧...

第一，坚持每天做口卡计算，培养孩子很强的计算能力。数学这一科，孩子要想考高分、满分，一定要有很强的计算能力，如果孩子计算能力差，分数不会太高。孩子的计算能力要从小培养，从一年级开始坚持每天做口卡计算，并计时，既要速度快又要准确率高，如果出错比较多，可以再加做一张口卡计算，巩固练习，这样坚持下去，会培养孩子较强的计算...

如何培养幼儿自我解决问题的能力现在的孩子，从小就在缺乏困难的环境中成长，在家中是生活在平静温和的港湾里，缺乏解决实际问题的机会；在幼儿园里，我们大多数教师又受家长或其他方面因素的影响怕孩子因争吵而打伤或碰伤。因此，每次问题出现时，教师往往会以权威者的身份出现并加以阻止，孩子们也因此失去了很多独立解决问题的机...

谢谢【郁香墨】的邀请。谈一下个人的认知，不妨尝试两种视角第一个视角，看与观察第二个视角，有效的学习为什么我会用这2个视角，来提高一个人的思维能力呢。看与观察是一切思维的基础。思考总是要面对一定的对象。看与观察，是基本功，让【对象】的信息通过眼睛【这个视觉设备】进入大脑，这也是获得【已知】的不二手段。...

语文的学习是一种积累的过程。在这个过程中有许多需要注意的地方，比如对字词的理解和一些修辞手法的运用这些都是需要在整个学生生涯中不断积累锻炼的，这个过程需要不断积累，不能一曝十寒也不会一蹴而就。想要提高语文的阅读能力，多积累名著的阅读量是十分有效，并且有用的。这里说的名著是指一些古今中外的经典名著，一般来说，语文教...

如在毕业班的毕业典礼中，请家长委员组织本班家长当拉拉队，举旗、举牌、呐喊、鼓掌，老师只将此活动向大家公布，请大家精诚合作，做好幼儿的后备军和表率...

阅读能力不论是在城里上学还是在农村上学，都是孩子们面临的一个问题。关于阅读能力并不存在城乡差异化。下面我来回答下阅读能力。首先要明确语文学习的目的和意义。语文这门课程是基础科目，是所有科目中的基础学科，所以语文的学习不容忽视。我们国家语文教学主导思想是培养学生们信息处理能力、逻辑思辨能力、审美鉴赏能力、探究创新能...

随机教育能力在工作中是一种非常重要的能力，同时也是考查一名教师教学水平高低的标准之一。教师如何提高自己的随机教育能力呢？(1)了解幼儿的年龄特点和教育活动的目标。(2)从孩子的梘角考虑问题。(3)思维要敏捷，知识储备要充足。(4)隨机教育要适度。在进行随机教育时，教师也要注意教育的指导艺术，把握适当的时机，激发幼儿...

人类掌握知识的过程，必须在理解的前提下进行，而理解能力是在儿童时期逐渐培养和发展起来的，它是孩子以后进行创造性劳动必须具备的心理条件和心理品质...