能力

在新课程理念下，阅读成为了语文课堂教学活的生命。教育家们发现，儿童的阅读经验越丰富、阅读能力越强，越有利于各方面的学习。苏霍姆林斯基就曾指出：“让学生变聪明，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”语言知识不可能一蹴而就，它需要日复一日的点滴积累。只有当阅读成为学生生活中的一种习惯，学生才会从容地坐在书...

1、聆听阅读。每天抽出一定时间，对孩子进行聆听阅读的训练，通过读书来让孩子感受语感，感受词汇，从而有效地帮助孩子对于词汇的理解2、书本攻势。在家中放置一些读物，让孩子可以在学习之外了解到更多的知识，从而增加阅读的兴趣。3、参与阅读。当培养孩子兴趣后，可以进行时间限定的阅读，每天10-15分钟，让孩子理解性的去阅读。...

引言：每次语文考试结束后拿到卷子的时候，很多父母都会说，只要读孩子的试卷，就会扣很多分。原因是孩子的阅读理解能力不好。一、多读课外书籍提高阅读能力在语文考试中，阅读理解是孩子最容易失去分数的部分。然而，几乎所有课外阅读都要求中学生必须阅读课外书。没接触过什么题材的书，如果正好考了，脑子就会空空如也。它必须克服课...

有的父母总是过早地强迫孩子认字，他们认为只有孩子掌握了足够多的文字，才能够学会阅读。其实，这是一种违背自然规律的方法，往往弊大于利，会很大程度上破坏孩子内在的自我构建、专注力、想象力等个各方面能力的发展。儿童阅读与写作的能力培养要以孩子的学习兴趣为基础，大体上要经历以下三个自然阶段：1、对拼音字母产生兴趣。在我...

孩子四岁多了就可以表达很多内容，他在幼儿园里听了老师的故事，然后回来能够讲出故事给爸爸妈妈听，说明他有想通过故事来表现自己，这时候我们父母需要更多的鼓励他，给他赞美的语言。如果爸爸妈妈能够在这方面培养阅读的习惯，通过绘本剧或者是情景演练，孩子会更多的表现自己，说故事的能力也在一次次的练习中越来越好，任何能力都是越...

对于陶冶其情操，培养审美能力，提高学生语文水平，提高文化素养，也是至关重要的。因而培养阅读兴趣是十分重要的一点。人有学步时，读有起步时。　　苏霍姆林斯基说：“把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星，——这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。”教师既要...

你好。脑瘫患者要注意保暖，衣服应柔软舒适。保持房间安静清洁，定时开窗通风，大部分脑瘫患者伴随咀嚼障碍和吞咽障碍，经常流口水，使食物消化的第一步受到严重的影响。只能食入流质、半流质食物，影响一些营养物质的摄入如何培养智障学生的语言能力智障学生的语言能力普遍较差，有的说话不清晰，有的说话结结巴巴，有的一次只能说两三...

培养学生的读书习惯，最根本的应是让学生明白读书的重要性，使其产生强烈的读书愿望，变被动被迫的阅读，为积极主动的阅读，让读书成为自觉的行为。首先，教师要让学生明白读书影响的是一个人素质中最基本、最核心的东西——人生观、价值观、道德观、审美观。“腹有诗书气自华”、“知书达礼”指的就是这个影响。“读一本好书，就是和许多高...

叶圣陶先生说过：阅读文章首先应通读全文，再知文章之大概。阅读是学生亲身参与阅读实践的过程，让学生自主学习思考、领悟理解。教师在学生能流利朗读课文之后，要引导学生整体感知全文内容，对课文内容有个全面整体的认知。加强学生自主的语文实践活动，引导他们在实践中主动获取知识，形成能力，在此，我浅谈几点看法：一、注重学生质...

小学生的美术教育，是小学文化教育必不可少的组成部分，它是启蒙教育，不是专业教育，正如小学生学语文不是为了培养文学家一样。它补充了书本的不足，扩大了孩子们的视野，丰富了他们的文化生活以及对开发他们的智力、陶冶他们的情操有特殊作用，对小学生德智体美劳全面发展有推动作用。在普及美术教育的基础上，会出现一些小绘画天才，会成...