健康教育

  一个心理健康的人能体验到自己的存在价值，既能了解自己，又接受自己，有自知之明，即对自己的能力、性格和优缺点都能作出恰当的、客观的评价；对自己不会提出苛刻的、非份的期望与要求；对自己的生活目标和理想也能定得切合实际，因而对自己总是满意的；同时，努力发展自身的潜能，即使对自己无法补救的缺陷，也能安然处之。  一个心...

1、环境适应教育丰富的物质环境能激发幼儿的活动愿望，启迪幼儿的智慧，愉悦幼儿的身心。美化、教育化的装饰环境，既富有教育意义，又具有美的熏陶。自主、开放的游戏环境，丰富的游戏材料，能缓解幼儿的压力，满足幼儿的心理愿望和需要。2、人际关系教育教师应充分利用幼儿园得天独厚的同伴群体，为幼儿创设相...

对于孩子的心理健康教育，家长的言传身教至关重要。家长应做好以下几点：（1)日常生活中注意自己的言行，帮助孩子形成健康的心理，培养孩子乐观的性格。（2)青春期的孩子不常与家长交流思想。家长要加强与孩子的沟通，用心去感受孩于，走进孩子的世界。只有从他们的角度去看待问题，才能真正了解他们、帮助他们。（3)如...

我在农村中学从事教育工作，由于受各方面条件的限制，没有专职的心理学教师，我们很难对学生进行正规的心理健康教育。但并不是我们就应该忽略这方面的工作，而是应该在我们能做到的基础上，尽全力做好学生的心理健康教育。加强中学生心理健康教育，我觉得可以从以下几方面入手：（一）要转变教育观念，提高思想认识。心理健康教育不仅有利于...

一是要敏锐地观察学生的心理动态。观察应该在学生没有觉察的情况下，利用自己的眼睛、耳朵等感觉器官去感知学生的行为。在平常的教学过程、课外活动、学生的交往过程直至日常生活的所有方面，都注意观察学生的精神面貌、言谈举止、行为动作、兴趣爱好、待人接物的表现。为了更好地了解学生的心理，还应该让学生建立心灵对话本，让学生把自己...

1、生活卫生制度的教育：如起床，洗漱，喂奶，大小便，睡眠，活动与锻炼方面的要求及注意事项。2、饮食和营养卫生教育：如饮食不过量，饭菜多样化，按时进餐，不喝生水等。3、一般卫生知识教育：如保护眼睛，牙齿，耳朵，纠正不良的习惯等。4、预防意外伤害的教育：如不玩水，不乱玩弄电器，不放烟花爆竹，不在公路上玩耍等。5、美育和...

一、1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3、知道必要的安全保健常识，学会保护自己；4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。二、内容与要求1、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。2、与家长配合，根据幼儿的需要...

世界卫生组织给健康所下的定义是：不仅是没有疾病和病痛，而且是个体在身体上、精神上、社会上的完满状态。由此可知，心理健康和身体健康同等重要，心理健康是健康的一半。儿童的保健水平直接关系到国家和民族的未来，保健工作不仅要使儿童在体格方面茁壮成长，还必须按照其神经生理功能发育特点进行正确引导、教养，使儿童具...

原因，不会选择。取舍的概念模糊，衡量水平不足，这样来看这个问题，你爱他吗？你相信他吗？如果是爱，就该相信，不过，对一个男人应该多了解而不是多爱，足够了解他，并作出爱他的选择，那么你就不用担心了，可以事实是你不了解他，担心来自于他是不是会变心，简单了，谈恋爱，是谈恋爱，是谈，而不是一生，所以不必忧愁，时间见证一切，再...

姓名性别年龄学校年级班级指导语：下面是有关你近一段时间内心理状态的一些问题。请仔细阅读每一个题目，然后根据自己的实际情况认真填写，每个题目没有对错之分，请你尽快回答，不要在每道题上过多思考。你做完问卷之后，由你亲自交给我们，我们为你绝对保密，不要...