科学教育

1、科学教育中常采用的观察方法是：对个别物体的观察；比较性观察；长期系统性观察。2、幼儿劳动的种类包括：园地和自然角的劳动；生活服务胜劳动；协助成人的辅助性劳动；动植物标本的制作。3、在幼儿科学教育中，情感的目标非常广泛。《纲要》突出了其中两个方面：发展幼儿的好奇心、兴趣和求知欲；培养幼儿关爱环境的积极情感和...

其主要的内容有：学前教育活动的本质，学前教育和社会发展之间的关系，学前教育和学前儿童身心发展之间的关系，学前教育的任务和目标，学前教育的内容和方法,中外学前教育的历史和现状，学前教育管理，幼儿教师的素质及其培养，幼、小衔接等。幼儿园科学教育的内容有哪些——激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力（一）目标1．...

1、引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。2、为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。3、提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官。多种方式进行探索提供活动。4、通过引导幼儿积极参加小组讨论...

学前儿童科学教育的内容：1、学前社会教育发展的一般原理；2、学前教育与社会发展、儿童发展的关系；3、教育目的和学前教育的任务；4、学前儿童全面发展教育的任务、内容、方法与途径；5、幼儿园主要教育活动的组织形式及指导；6、托儿所、幼儿园和学校的衔接与配合；7、幼儿教师应具备的素质、能力与专业发展。...

1、引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。2、为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。3、提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官。多种方式进行探索提供活动。4、通过引导幼儿积极...

学前儿童科学教育的内容：1、学前社会教育发展的一般原理；2、学前教育与社会发展、儿童发展的关系；3、教育目的和学前教育的任务；4、学前儿童全面发展教育的任务、内容、方法与途径；5、幼儿园主要教育活动的组织形式及指导；6、托儿所、幼儿园和学校的衔接与配合；7、幼儿教师应具备的素质、能力与专业发展。我国的学前教育学主要...

日前看了一本书《学前儿童科学教育》，感觉很有收益，又想到一位网友的相托，为他三岁女儿的教育写点东西，于是便把一些好的方法记录在此，望能对孩子的教育有所帮助。观察是学前儿童科学教育中最基本最重要的方法，它可以保证幼儿在直接接触事物的过程，运用多种感官直接、生动、具体地认识事物，了解事物的特性，提高幼儿感官的综合活动能...

《学前儿童科学教育》课程介绍《学前儿童科学教育》在学前教育基本理论、自然科学和社会科学的指导下，专门研究对学前儿童进行科学启蒙教育和科学素质早期培养的一门综合性应用学科，是幼儿教师的必修教法课程之一。通过本课程的教学，培养学生具备基本的科学素养，掌握一定的科学知识、教育技能以及从事幼儿园科学教育活动的设计组织能力、...

现代科学的发展越来越迅猛，人们为了认识已知世界所需要掌握的科学知识也越来越多，同时展现在人们眼前的未知世界变得越来越广阔、越来越深邃。3-6岁的幼儿正处于科学素质培养的重要时期，这个时期的幼儿对周围世界充满了好奇心和求知欲，他们不但爱问为什么，更想知道这是怎么样的这是怎么来的这是怎么做的所以，幼儿科学启蒙教育...

一、创设愉快宽松的心理环境，保持并不断发展幼儿的好奇心。　　二、尊重幼儿的好奇心，激发幼儿对科学的兴趣　　三、教师为幼儿创设可供探索活动的物质环境　　四、集体教育活动是对幼儿进行科学教育的重要手段　　五、随机教育是不可缺少的科学探索方法　　六、大自然是对幼儿进行科学教育的广阔天地　　七、抓住时代发展的脉搏，扩展科学...