如何培养小班幼儿的科学兴趣？
实际上，三四岁的幼儿培养科学兴趣是比较容易的。他们看到任何事物都感到新鲜。有很多我们大人感到平常（实际上是习以为常了），他们却试图弄清其中的奥秘。小孩认识事物既无目的，也无意志力，而是对环境变化做应答的反应。作为幼儿教师或者服务，应创造条件让幼儿有机会有应答式的去发现科学现象，甚至是给提出一些问题，让他稍微能有所...
实际上，三四岁的幼儿培养科学兴趣是比较容易的。他们看到任何事物都感到新鲜。有很多我们大人感到平常（实际上是习以为常了），他们却试图弄清其中的奥秘。小孩认识事物既无目的，也无意志力，而是对环境变化做应答的反应。作为幼儿教师或者服务，应创造条件让幼儿有机会有应答式的去发现科学现象，甚至是给提出一些问题，让他稍微能有所...