年龄段

题目问的教育，不知是指家庭教育还是指学校教育。因为二者的方式方法是完全不同的。今年我教四年级，多数学生十岁。就实际工作谈一些个人观点。十岁孩子应该是淘气到懂事的转化，是懵懂到叛逆的过渡。女孩开始学会矜持，男孩的表现欲逐渐增强。我对他们的教育主要是以下几面：一是经常接近他们，了解他们的喜怒哀乐，为他们排忧解难，...

感谢邀请！小孩健身成长最关键父母的正确数导为首要。其次学校的教育环境，最后是家人亲朋。学校教育排第二何解？据我了解愚见，大部份小学生宁愿听老师学的话作首要，把父母的话放第二位。作为小孩父母应从小在小孩面前以身作则，树立一样良好的健康的形象！因为父母是孩子的偶像和榜样，陪伴孩子时光最长。其次是家人与孩子父母齐心协力...

一、为幼儿提供充足的游戏时间每天宜为幼儿提供60分钟以上的游戏时间。另外，室内游戏时间不能代替户外活动时间，这两种活动会促进儿童不同方面的发展，都是不可缺少的。二、创造条件为幼儿提供在自然界中游戏的机会大自然是孩子学习的好课堂，孩子可以玩很多东西，并通过游戏学习不少有关大自然的知识。幼儿园可以充分利用园内的户外场地...

一、3～4岁幼儿心理发展的年龄特征　　幼儿3岁以后,在生活和活动上发生了很大的变化,他进入了幼儿园这个新的环境,这对于多数幼儿来讲是个重大的变化,3岁是他们生活上的一个转折年龄.正是从3岁起,幼儿才开始离开父母进入幼儿园,过起了集体生活.对幼儿来讲,需要有一个适应过程.如何使幼儿更快地适应集体生活?其中最关键因素是...

（一）教师的语言应口齿清楚，语速适中。1.幼儿园语言教育旨在通过为幼儿提供有计划的学习活动，发展幼儿运用语言与人沟通的能力，提高幼儿思维的水平，满足幼儿欣赏语言美的需要。因此，在幼儿园的语言教育中要注意词汇、口语表达、讲述与朗诵儿童文学作品。在词汇方面主要是实词（名词、动词、形容词、数词、副词），正确理解词义，并在...

1、从幼儿到7岁，这过年龄段的孩子是需要家长全程陪护的！从衣食住行，思想行为，全部需要家长指导、纠正、预防、善后！因这个年龄的孩子，身体弱小、思想不健全、社会经验太少。这一环，没有家长完全不行！2、8岁开始到13岁左右，主要以引导与教育为主。其中，教育里包含有奖惩的意思。开始培养孩子自主意识，但很多时候还需要...

早期教育指的是0岁—6岁，是大脑在快速发育和成长但是还未定性的时期，而早期教育是指根据孩子的身心发展特点和大脑发育特点以及关键期，给予孩子科学的、丰富的、恰当的信息刺激和训练，通过影响、引导和培养去开发孩子身心潜能，促进孩子全面发展的教育。一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。不同的早教机构教学理念不...

谢谢邀请！什么样的早教内容适合1一3岁的孩子？个人观点：早教最科学的内容，教孩子“游泳”！简单的日常用语，培养孩子的表达能力，玩！培伴孩子，和孩子一起玩游戏或智力拼图！培养孩子的专注力。让孩子有个快乐，自然生长的童年！忘掉：“攀比”，“面子"，“起跑线"等！这是第一次，用这么短的文字回答问题！...

对幼儿的教育要符合学生认知发展的规律和身心发展的规律。因为幼儿的年龄不同，所以对幼儿各班认知教育的要求自然逐步的提高。对于年龄稍大一些的幼儿，在认知教育中要多开展一些活动，多增加一些认知事物。同年龄段对幼儿认知教育要求肯定是不同，一年级适宜培养感情性格为主，高年级特别是幼小衔接适宜培养规则独立性为主。幼儿教师...

“小学重习惯，初中重态度，高中重能力”，这是我对孩子三个阶段学习的规划，也是我作为一名重点高中的老师，工作十几年，在众多优秀的学生身上总结出来的经验！我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，欢迎关注！一、小学时候，习惯比成绩重要！我身边有很多这样的例子：小学，尤其是低年级时，孩子成绩很好，经常考双...