年龄段

学前儿童科学教育总目标。《纲要》中的“科学”领域教育目标可以归类为三个方面，即科学情感和态度方面的目标、科学过程和方法方面的目标和科学知识方面的目标。（1）科学情感和态度方面的目标：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。（2）科学方法和技能...

教育小孩八招现在有很多家长都在感叹小孩难教,其实如果家长们仔细观察和思考的话,就会发现问题大多出在我们成人身上,而不是小孩子身上.我是一名中学教师,也是一名家长.(我的小孩今年13岁,发展非常全面,学习成绩科科优秀)下面,我将我在教育小孩过程中的一些观点和方法写下来,与各位家长一起探讨:1.蹲下去.这不仅指...

学前儿童数学教育总目标1、对周围环境中的数学现象敏感，有参与数学活动的兴趣、主动性和独立性。2、逐步积累有关物体的形状、数量以及空间、时间等方面的感性经验，获得一些粗浅的数学知识和技能，建构初步的数概念。3、学习正确使用操作材料，逐步养成良好的学习习惯。4、能运用已有经验和简单的数...

早教是0至6岁宝宝教育的统称，当然越早越好。0至3岁是最好的，也是开发智能最好的时间段，3到6岁稍微比较晚了。如果是让孩子融入集体生活的话，幼儿园还是早教班都可以的，如果是早教的话，早教我还是懂一些的，学过一段时间，幼儿园和早教班我都不赞成去哦。早期教育就在于两个字：引导。家长做好自己该做的，至于孩子，只要...

我觉得兴趣很重要，兴趣可以转化为激发人们进行某种活动的推动力，我家孩子在瑞思已经2年了，从之前的从不说英文到现在她主动看CCTV9，还会自己主动看英文网站了。孩子学习英语得到正确方法是什么？我认为还是选对方法最重要，主要就是适合孩子学习的，比如说贝l乐国际少儿英语机构就非常适合学龄前儿童学习英语使用，在游戏中给...

我国幼儿园健康教育的总目标及价值取向促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本日的也是幼儿健康教育的终极目标，《幼儿园教育指导纲要》根据《幼儿园工作规程》精神提出四条幼儿园健康领域总目标，即：1．身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2．生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3．知道必要的安全保健常识，学习保...

在幼儿教育工作中，应根据幼儿心理发展的连续性和阶段性的特点，既要考虑幼儿现有的发展水平又要积极创造条件，促进幼儿的心理发展，迅速而稳步地向新的水平和新的阶段过渡。（一）教育要符合幼儿的接受能力，适合幼儿的身心发展阶段 教育要根据幼儿的身心发展水平，就是教育学中所谓的“量力性原则”或“可接受性原则”，它所指的是教育的...

孩子学习不好，是内心对学习没有兴趣。听不进去家长说话，是因为他觉着大人们根本不理解他。跟孩子沟通首先要建立在理解孩子的前提上。我有几点建议，仅供您参考：1.尽快安排时间，带孩子出去玩玩，完全的放松一下。2.告诉孩子，学习成绩不好没有关系。将来的社会，光靠成绩好是没用的，要靠能力。但知识很有用，所以，放下心里包袱，尽...

我国现比较知名的大心理咨询机构私人的有曾奇峰心理工作室，创始人是我国一线精神分析师曾奇峰老师创办的，当年创办中德武汉心理医院任院长。听说心理工作室，创办人薛伟和邹政老师。如果想要动力性成长参加薛伟老师的团体很棒。我参加过两年的成长，非常重要！质的变化！国内还有很多很好的导师：张海音老师，李鸣博士等等。孩子特别...

托班数学教育内容与要求1、愿意参加数学游戏，能对自己感兴趣的材料进行摆弄。2、感知并区分圆形、正方形和三角形。对形状变化感兴趣。能指认红、黄、蓝三种颜色。3、学习按物品的一维特征标记进行分类。（名称、颜色、形状、大小）。4、感知“1和许多”。感知一个同名称的集合（实物）。5、学习10以内的唱数。3以内的手...