美术教育

一、选题选题在学术论文写作中具有头等重要的意义。这是因为，只有研究有意义的课题，才能获得好的效果，对科学事业和现实生活有益处；而一项毫无意义的研究，即使研究得再好，论文写作得再美，也是没有科学价值的。钱学森教授认为：“研究课题要紧密结合国家的需要。……在研究方法上要防止钻牛角尖，搞烦琐哲学。目前在社...

“学习和掌握简单的美术活动知识、技能，培养幼儿初步的表现力，使幼儿萌发审美情趣”是幼儿园美术教育的基本目标。掌握一定的美术知识、技能是从事美术活动的必要前提。但由于幼儿园美术教育的最终目标是借助美术这一载体，促使幼儿的认知、情感、能力、个性诸方面的有效发展，因此知识、技能只是一种促使幼儿发展的手段。只有把美术作为幼...

学习画画有如下作用：①陶冶情操②愉悦身心③扩大知识面④培养观察能力⑤不断开发自己智力潜能⑥健康长寿学习画画还有许许多多好处。当你在画画中不断取得一次次成功以后，你肯定是无比快乐和幸福的！但这里有一个前提，这就是：首先，你要喜爱它。其次，你要真正的钻进去，一心一意学好它！为什么要对幼儿进行美术教育？...

笔者作为一名长期从事高中美术教学工作的教师,在教学过程中,酸、甜、苦、辣均已尝试,学生对美术课程的学习抱着可有可无的态度,因此,对美术课程知识的掌握甚少,更谈不上如何去美化自己的生活或欣赏一幅名画。再加上长期以来,学校对美术学科的不重视,特别是对美术的评价只是单纯的技巧技能的评价,从而忽视了对学生美术欣赏能力的培养...

美术教育，简称美育。蔡元培先生曾提出过美育代宗教的思想学说，有人说不成立。这不是讨论美育能否代替宗教，来填补国人信仰缺失与否的问题。但是，蔡元培先生将美术教育提到如此高的境地，是值得我们深思和运用的！一来美育的确有净化灵魂，陶冶思想情操;二是古今中外人类在实践生活中无时无刻，都离不开美术，人类最先存在的不是文字而是...

感谢邀请：孩子的所有成长活动适用“母语效应“。孩子是被父母带到这个世界上来的，父母是孩子成长过程中的资源供给者、是孩子成长过程中的庇护者。同时，父母也是孩子的第一任老师和唯一的终身导师。因为，人生的成长活动主要来自于模仿，孩子成长过程中最重要的模仿对象就是他们的父母。这也正是“龙生龙、凤生凤，老鼠的孩子会打洞”的...

儿童绘画发展的阶段跟儿童身心发展的规律密不可分，儿童绘画经历如下阶段：一、涂鸦期（一岁半――四岁）在这个阶段，儿童的绘画要经历一个从乱线涂鸦、有控制涂鸦到命名涂鸦的过程。乱线涂鸦是一种无控制的涂鸦，各种各样的涂鸦包括无序乱涂、纵向乱涂和画圈，儿童在涂抹的过程中获得动觉经验。有控制的涂鸦表现为重复画线和涂抹。命名涂鸦...

用讲故事的方法或是做游戏的方法试试看。孩子的注意力会被新鲜有趣的实物吸引，但是具体实物因人而异。把颜色或者想让孩子掌握的目标拟人化或者具体化，运用到故事或者游戏中。希望对你有帮助...

创新教育是全面实施素质教育的核心。幼儿美术教育是培养幼儿各种能力，提高幼儿素质的有效手段。美术活动是手、眼、脑三者密切配合、协调发展的一种智能活动，起着协调大脑平衡发展的作用。特别是少儿通过早期绘画训练所获得的知识与经验，可以把智商提高30％。幼儿园美术教育应以培养兴趣和发展幼儿能力为根本，以提高幼儿素质为主线，让...

少儿美术教育和成人美术不同，儿童的心智还不够成熟，他们的身体和心理正在成长，他们的绘画方式和兴趣也在不断的变化着。当然，做父母的，也能通过孩子的画，看到孩子的成长轨迹。一、无意识涂鸦期：1.5-2岁总有家长问，孩子画画应该从多大开始？我们的答案是能握笔就可以开始绘画启蒙了，就是大概在一岁半到两岁之间。这个阶段的...