自然科学

刚上初一，很多事理还是不太懂，所以多从多从道理上启发孩子。小学到初中，知识上有了不同。小学是已记忆为主，而初中就有了一定量的理解的成分。不听课，是很难学好的。就像生物，是小学生接触的学科但不知道它是一门单独的学科。要给孩子讲，学习的意义，让他慢慢爱上学习。给他讲法布尔的《蝉》，让他读读，让他了解奇妙的动物世界。也可...

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幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠定基础。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。幼儿园的教育内容是全面的...

图书简介本书是中等职业学校幼儿教育专业系列教材之一。本书是一门跨学科的综合教材，主要介绍了高中阶段物理、化学、生物方面的基础知识，共分八个单元。每节内容均包括：（一）提出问题或提出现象；（二）知识；（三）解释问题或解释现象；（四）实践与探索。每节内容都是从幼儿常提出的问题入手，介绍有关知识。此外，还先有大量的小制...

|培养孩子对科学的兴趣，每个孩子天生有种好奇心，对不知道的东西探求真象，可以把不用的旧电器，如收音机，手机，旧的电动玩具，拆拆装装，锻炼孩子的动手能力，观察能力，我解决问题的能力。大人可以在旁边指导，孩子有什么新奇而不可思议的想法，不要一口否决他，要多鼓励他，多动脑筋，多种途径解决问题。培养兴趣不是决定因素，天资也...