绘画

首先争取一下孩子的意见，问一下她喜欢什么，对什么比较感兴趣，比如国画来说，国画最多的无非就是绘画一些山.石.花草.树木.流水.还是比较多的，再就是风格一点的比如说主攻一门，一门心思的只绘画这一种，这样对孩子的成长我认为是最好的，这只是我个人建议，因为我感觉如果多样化的话，孩子到时候一样也都学不会，因为太杂乱了，比...

一，从孩子的兴趣入手孩子们都喜欢玩，都喜欢新鲜的东西，所以开头几次活动家长可以尽量多提供一些绘画工具，油画棒、毛笔、彩色水笔、皱纸、水粉颜料、胶水、毛条、手工纸、铅画纸、卡纸、白报纸、彩色卡纸、旧报纸、广告纸等等，和孩子一起玩绘画游戏、手工游戏，吸引孩子动手参与，渐渐地适应活动，乐于活动，期待活动的开始。二，多肯定...

儿童画是幼儿表现内心世界的一种裁体，开展儿童绘画对培养儿童的知识能力，提高观察能力，发挥创作能力，净化心灵有很好的帮助和启发，所以开展儿童绘画对培养综合素质，具有一定的意义。一、绘画可以；争化儿童心灵绘画是一种复杂的精神活动，是儿童最直接的，最自由的，最便捷的情绪表达方式。他们通过绘画，可以充分表达自己的内心情感和...

如何培养孩子的绘画兴趣　　　　妙计一：利用童话语言　　用童话的语言指导小朋友不断提高绘画水平，是小朋友容易理解和乐于接受的方式。　　举个例子来说，如果一个孩子在画葫芦时，下笔时画得太小了，想画另一张。这个时候，爸爸妈妈不妨有意地“误解”道：“葫芦妈妈身边长了一棵葫芦宝宝，你先画了小宝宝，妈妈长得什么样，快画出来给大...

对于有绘画天赋的人来说鼓励加深对绘画的爱好为第一，首先要鼓励本着内心的热情真实感受画画，不能急功近利。其二学习提高技法，不要盲从，先应培养阅读习惯多读一点有兴趣的书和专业书籍，提高眼界修养。再选择适合自己的老师。所谓天赋个人认为就是强烈的爱好和敏感能力。在技术的枯燥训练中一定要保持加深，最好的办法就是读书。对于目...

小学生我认为不要去过早的接触理性的东西，比如，去学素描，这个确实画画的基础，但是素描过于理性，把画画这件事情工具化了，这样子会限制的孩子与生俱来的绘画感、创造力。家长可以从绘画能力和兴趣的角度去一点点培养孩子，给以下几点建议。1.让孩子自由发挥，任意的涂鸦，不要太多干预，比如：孩子画了一个紫色苹果，也不要告诉它...

思维绘画根据儿童阶段性生理特征、认知能力上的特点，以脑科学研究理论为支撑，借助于绘画这种审美的行为，旨在促进儿童思维能力和人格完善的绘画课程；让儿童画不在只是被看成一种技能，他们有属于自己的语言——线条、形状、颜色等，将他的视觉经验以图画式表现在纸上，运用它与人沟通。绘对孩子而言，画就是“话”，我们应该关心的是孩子...

1、开拓幼儿的发散思维。在教学活动中我们不难发现，幼儿绘画最大的兴趣点并不是自己画的多么好，而是寻求与他人的与众不同，用孩子的话呈现：“我有……你没有……”因此，在指导幼儿绘画的过程中，教师可积极采取举一反三的练习法。如：以圆形为基础，任意添画各种小动物，以鱼的轮廓为前提，运用各种线条、图形进行装饰。活动中，孩子们...

画画不只是形态的表现，关键是要通过自己的思维与美学的完美结合、并不是重复做功。而是理性主观的表现！（1）绘画活动如何培养幼儿的思维能力：思维绘画根据儿童阶段性生理特征、认知能力上的特点，以脑科学研究理论为支撑，借助于绘画这种审美的行为，旨在促进儿童思维能力和人格完善的绘画课程；让儿童画不在只是被看成一种技能，他们...

在确定使用何种方式开展活动时，我想到了我的孩子们，估算了一下他们的绘画水平，如果选用前者，效果应该不错，因为他们已经是大班的孩子，具有较好的涂色能力；而如果选用后者，效果可能稍逊色些，但幼儿能接触另一种绘画的技能...