绘画

我很高兴看见你这样的父母，能这样支持孩子，我来说说我的经历吧：曾经我的情况和你很像，我从小就喜欢画画，并且在没有人指导的情况下一直是小学初中学校里画的最好的，我对绘画有着自己的理解，很可惜我的父母一直没什么支持，顶多就给点纸什么的，但我一直没放弃，坚持自学，到了考高中，我爸爸突然教我画起来,（他是教美术的，但是不知...

内容摘要：书法教育是大学生人文素质教育的重要内容。重视和加强书法教学是培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶学生的情操，提高学生的想象力和创造力，促进学生的身心健康发展的有效途径。关键词：书法素质教育价值由于艺术“把自然优美的方面描绘出来，使青年们像住在风和日丽的地带一样，四周一切都...

1宽松的绘画氛围的创设，能够诱发幼儿的创造性思维　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现的机会与条件，既要为幼儿营造一个丰富的、可感知的物质环境，更要为幼儿营造一个宽松愉快的精神环境，使幼儿在与环境的相互作用中生动、活泼、主动地发展。”因此，愉快、轻松的情绪，有...

绘画是美育的重要组成部分，也是幼儿园教育的一项重要内容，幼儿从小就喜欢乱涂乱画，把乱涂乱画作为一种自由的游戏活动。自己想怎么画就怎么画，无拘无束。美术活动恰恰符合幼儿的天性它不仅培养了幼儿的审美能力，欣赏能力，培养了幼儿表现美的能力，也反映了幼儿的本质，通过美术活动能生动形象的表现客观事物，促进幼儿思维、情感等方面...

在一所国际幼儿园（中、外教搭班），一位美国老师给孩子们上美术课，他请孩子们画画我的家人。孩子们饶有兴致的画着，美国老师和中国老师都巡走观看着孩子们的画，突然，他们同时注意到一个小男孩的画“与众不同”：画面是一堆直线条。美国老师见了嘴角上扬，中国老师看了眉头紧皱。美国老师在中国老师试图劝阻小男孩“乱画”时，阻止了中国...

你的孩子对画画有信心但学不好，原因可能是因为注意力不集中，首先要提高他的注意力注意稳定性差，容易因新异刺激而转移，这是学前期幼儿的普遍特点。因此，父母应根据这一特点，排除各种可能分散孩子注意的因素，为孩子创造安静、简朴的物质环境。例如，孩子玩安静游戏或看图书的地方应远离过道，避免他人的来回走动影响孩子的活动；墙面布...

绘画是美育的重要组成部分，也是幼儿园教育的一项重要内容，幼儿从小就喜欢乱涂乱画，把乱涂乱画作为一种自由的游戏活动。自己想怎么画就怎么画，无拘无束。美术活动恰恰符合幼儿的天性它不仅培养了幼儿的审美能力，欣赏能力，培养了幼儿表现美的能力，也反映了幼儿的本质，通过美术活动能生动形象的表现客观事物，促进幼儿思维、情感等方面...

绘画是幼儿的兴趣，是幼儿心理活动的表现。幼儿把绘画作为手段，用以表现自己的经验、知识、对周围环境的理解和认识，表露喜、怒、哀、乐的情绪情感，表达自己的欲求和自己与他人及事物的关系，表现自己的意志，表征他们对美的感受。那么，作为幼儿教师，应如何培养幼儿对美术活动的兴趣?有哪些有效的途径?我觉得应从以下几方面抓起：一...

一、心中有目标：教师作为幼儿学习绘画的直接指导者，心中有目标是进行指导的重要前提。这个目标，大到不同年龄阶段的幼儿在绘画这一领域中所要达到的目标，小到每一个绘画教育活动甚至每一个教育细节所要达到的目标。因此，教师在开展幼儿绘画教育活动时应该思考这样的问题：通过绘画活动我要培养孩子什么样的能力、提高孩子什么样...

每孩都绘画潜质拥创造表现欲望理家通量实验证明童通早期绘画所获知识与经验智商提高30%绘画于童健康素质培养都非重要认孩幼期定绘画才能定能画家其实画家画家间并没直接学校幼期画相色孩真美术工作者数并许医、科家、建筑师画家才路却与画画着密切学校童绘画助于完视力作发展促使童认知能力；绘画助于童观察力、记忆力、想象力创造力...