激发

生物学科在现在的初中阶段，大多被认为是一门副科，学校不重视，学生也不重视，这样以来怎样来使学生们对这门学科感兴趣呢？我认为应该从以下几点下功夫：1.通过课外教学；例如，七年级上册中《调查我们身边的生物》，把学生们带到学校的花园或者田野中进行教学，学生们一定会特别感兴趣的。2..通过模型抢答式教学；在学习单细胞生物的...

1.社会性增强　　用手势、言语来鼓励孩子的表现，例如拍手或赞美，但是一定要具体的让孩子知道他们好在哪里，例如说：“宝贝，你的太阳画得好漂亮。”　　2.物质性增强　　可以用小礼物或小糖果、饼干等具体的物质来奖励孩子，只要觉得他们表现得好就给一样，使其觉得得到实质的鼓励，但是这种奖励可以慢慢减少，直到孩子不是因为物质而...

新的课程，迎来新的挑战，也给我们带来了新的机遇，进行美术教育改革，必须摆脱传统观念影响，用先进的教育方法武装教育思维，树立创新的教学核心、宗旨，体现出学生的活力，提高学生的学习兴趣，使他们的身心感受得到释放，有一种学中有乐，乐中有学的感受。　　一、认知新课标更新教学观念　　新课程标准和旧的《美术教学大纲》对比之下...

激发学生的学习兴趣王文明中学王俊兴趣是人对事物或活动所表现出来的积极、热情和肯定态度，并由此产生参与、认识和探究的心理倾向。兴趣是引起和维持注意的重要因素，对感兴趣的事物，人们总会主动愉快地去探究它，使活动过程或认识过程不是一种负担。爱因斯坦说过热爱，是最好的老师即是一句真理名言。因此，兴趣是学习的巨大动力，是学...

兴趣是指一个人趋向于认识，掌握某种事物，力求参与某项活动，并且带有积极情绪色彩的心理倾向，人对他所感兴趣的事物总是使他不知不觉地心向神往，表现出注意的倾向，兴趣可以孕育愿望，可以滋生动力。兴趣是事业成功的前导，也是培养学生学习热情，产生内在动力的关键。当我们仔细研究学生的学习兴趣时，不难发现这样一个基本事实：凡是学...

关于：如何培养学生的学习兴趣：兴趣是点燃智慧的火花，是探索知识的动力。在教学中，教师只有激发学生学习知识的兴趣，才能充分调动其学习的主观能动性，才能使其逐渐学好知识，才能提高教学的效果。学习兴趣是指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。从教育心理学的角度来说，兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征...

1注重启发式教学与训练遵循运动员身心发展规律，注重个性化和多样化，提高运动员的积极性和参与程度，发挥运动员的创造性，加强对运动员自学自练方法的指导，提高运动员自学自练的能力。例如：采用教练布置教学任务后，以运动员自主练习为主，在练习过程中，对不同运动员采用逐步引导、启发，结合示范、讲解的方法。这样就使运动员在有限...

德国教育学家第斯惠指出：数学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。一节课中，有的学生学的主动活泼、津津有味；有的学生精神不振，昏昏欲睡，这种现象归根到底是兴趣问题。兴趣是最好的老师！学习数学也是如此？培养学生的数学学习兴趣，对于学习活动有重要意义，它能够帮助学生进一步明确数学学习的社会意义，激发更大的学习...

你好，阅读兴趣和阅读习惯是相互促进的。一本好书能让你获得极大的满足感，所以在阅读的时候一定要读好书，刚开始可以从学生感兴趣的书籍开始；其次最重要的就是教学生掌握一个科学高效的阅读方法，在阅读的过程中，如果方法不当，就会越读越没兴趣，甚至产生讨厌的情绪。快速阅读是一种高效的阅读方法，它培养我们直接把视觉器官感知的文字...

现在的学生在学习方面较普遍存在厌学情绪，在校期间抱着“混”的思想，学习自觉性、自信心差，没有学习热情，学习成绩下滑，给教育教学工作带来新的问题，也是广大家长和老师急切解决问题。一、导致孩子学习动机缺乏的原因。以我校2010年毕业学生李丽为例，该女生是农村学生，住校。在李丽5岁时，父母到广东打工，她由奶奶养大。...