激发

首先高中生最重要培养的东西是自律自律之后，要合理的安排自己的学习时间本身高中的学业就很重要读一下自己感兴趣的英语读物和视频，这样知识接收起来就会很快课堂上如何激发学生学习英语的兴趣树人网讯常韦玲“教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣。”众所周知，在学习过程中，“兴趣就是最好的老师”。好之者不如乐之者。为此...

第一、教师的教学艺术直接影响着学生的学习兴趣一位著名的外语教育家曾说过:“情感对外语学习的作用至少与认识技能同等重要，甚至更重要。”英语教学不仅是一个认识过程，而且也是一种情感活动过程。这里所说的情感首先来自于教师本人对教学本身的兴趣。教学实践表明，中学生学习外语的动机最直接的来源是外语教师的情感动力以及对他们的态...

众所周知，在学习过程中，兴趣是最好的老师。许多学生不愿学英语，关键是他们对英语没有兴趣。因此，作为中学的英语教师，首先应该先去激发和培养学生的学习兴趣，提高学生主动参与的积极性。如何培养学生学习英语的兴趣是英语教学的生命。本文根据中学生兴趣的特点和英语学科的特点，结合笔者本人的教育实践，总结并提出了激发和培养中学生...

一、夯实词汇教学，提高阅读的效率二、学会测词悟意，加快阅读的速度三、丰富文化背景，降低阅读理解的难度四、加大课外阅读量，培养阅读能力...

阅读作为高中高中英语教学中的重头戏，如何使学生产生阅读兴趣，如何在有限的时间有效地提高阅读质量及如何培养学生良好的阅读习惯成为重中之重。笔者认为可以从读前有效导入，读中引导纠错，读后加强巩固三方面入手可提高学生英语阅读的综合能力。由此做了以下一些小小的尝试，取得了不错的教学效果。第一读前。兴趣作为激发学生阅读动...

文昌市东阁镇西园小学陈贻玉摘要：在教学中，英语教师都会有这样的体会：学生学习英语的兴趣在逐渐减退，甚至还产生了一种厌学的情绪，从而直接影响了学习的效果。本文根据小学生的心理发展特点，列举了直观教学、情景教学、活用英文歌谣、互动游戏四个方面的教学形式，旨在激发小学生学习英语的兴趣，并提高小学英语教学的质量。关键词：...

小学生学习英语的兴趣，对他们英语成绩的提高起着非常关键的作用。如果教学中不考虑学生的心理年龄特征和认知规律，不注意激发学生的学习兴趣和调动学生的学习积极性，只一味地要求学生死记硬背，布置大量机械重复性的抄写作业，甚至是惩罚性的作业，使英语成为死记硬背的学科，就会导致学生丧失学习英语的信心，自暴自弃，产生强烈的逆反...

一般来说可以通过渲染课堂气氛，引发学生的求知欲，激发学习动机来提高学习兴趣，以歌激情，以画增趣，等方法来提高学习的兴趣，还可以用直观教学、实物教学等创设情境，运用动作表演和做游戏创设情境，通过玩游戏把课堂气氛调动起来，提高学生对上课的兴趣。最后还要做好学习评价，激发学生内在学习兴趣。...

“兴趣”是人们积极探究某种事物的认识倾向，是一种好的情绪，是一种人们想要从事某种活动的内在动力。一个人只有当他对某一事物发生兴趣时，才会对其产生好奇心并产生对其进行探究的心理欲望。这种欲望一旦被激发，它就会成为一种学习的自觉性和内动力。一旦有了浓厚的学习兴趣，学习者就会自觉、主动地参与到学习中，把学习看成是一种乐趣...

人们常说，兴趣是最好的老师。那么到底什么是兴趣------这位最好的老师呢？心理学家认为：兴趣是学生渴求获得知识，探究某种事物或参与某种活动的积极倾向。学习兴趣是推动学生学习的有效动力，是学习动机中最现实、最活跃的心理因素。所以说，激发学生学习英语的兴趣是非常重要的，它可以让英语教学达到事半功倍的效果。一、尽量使用...