0P

如何利用英语绘本来提高孩子的阅

中国儿童学习英语没有语言环境是无法改变的事实。有经济能力的家长当然会把孩子送到国外培养。但是不能去国外的孩子就不能学好英语了吗?不是的,目前一种新的英语学习方法开始被采用,就是与孩子一起阅读英文绘本故事,这虽然比不上生活在英语环境里有效,但它提供了某种程度的全英语环境,尤其是读故事的人变成了来自英语国家的外教后,就...

0P

幼儿园小班安全教育《有些东西不能乱吃》

活动目标:1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。2.引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。3.提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。活动准备:录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片图片:1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物2.过期的食物3.腐烂变质的食物4.假冒、劣质的食物5.没洗干...

0P

小孩的体育好,该怎么利用这个特长呢?

如果说孩子的体育特别好的话,那么我认为可以让这个孩子去参加体育培训。因为参加体育培训之后,就可以继续加强他的优势,在未来就能够越来越好。而且学校也会举办一些校运会之类的,也可以让自己的孩子去参加这些校运会。他能够拿到一个名次的话,就有一个很好的激励效果。在未来报考大学的时候,也可以去报考那些体育相关的大学或者专业,...

0P

教育培训机构如何利用体验课提升续费?

体验课提升续费?问的是体验课如何提升转化率吧?我来说说体验课提高转化率的方法。首先我们要明确一点体验课(或者公开课)的面向群体是学生,而学生并不具备购买能。所以,不论是什么样的体验课,最终都要以面向家长的讲座(或会销)来结束。给孩子上好体验课,让孩子满意,其实属于上课范畴,只要保证老师授课质量高就可以了。我也...

0P

应用知识与利用知识有什么不同呢?

学习恋爱技巧,并自己应用到实践中去_______叫应用知识;掌握恋爱技巧,并帮助朋友去进行实践_______叫利用知识!~~~~~~~~`应用知识是可以使用的知识利用知识就是被知识利用应用知识开阔思路,认识问题.利用知识解决问题,受益得利.我感觉应用知识是初级阶段利用知识是中高级阶...

0P

大学生如何利用课余时间调查提纲和相关方案

大学生课余生活调查报告  大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。在这里,大学生生活、学习、成长、成才。进入象牙塔大学生群体有着充足的课余时间,据有关部门统计:除去每天8小时的睡眠时间,以每周40节课每节45分钟计算,每周上课时间为1800分钟,而课余时间为4920分钟,几乎是上...

0P

最近发展区,幼儿老师应如何利用这个理论进行教学

最近发展区与老师教学设计的关系是相辅相成的关系。老师的教学设计是根据幼儿的能力来展开的,而学生也因老师的科学设计而得到发展。所谓的最近发展区,就是孔子倡导的因材施教。学生是存在智力差异的,这个我们必须承认。那我们就要根据学生的层次来设计不同的学习任务。让优秀的孩子吃得饱,让稍弱的孩子吃得好。让每个学生都在自己的能力...

0P

如何在小学古诗教学中利用信息技术

古诗以凝炼,意境优美,寓意深邃被视为我国文化的瑰宝。由于古诗讲究平仄、押韵、文字凝炼,再加上小学生知识面狭窄,生活阅历浅,对诗中描绘的社会时代,人物思想,风雨人情感到疏远,这造成了古诗教学中的一大难题。而多媒体技术是现代教育技术的一种,通过图像、画面、声音、动作的综合运用,展示一幅立体的全方位的视听形象,把语言文字...

0P

通过背诵经典,能提升记忆力和专注力,您愿意和孩子一起参加吗?

亲测有效。儿子幼儿园中班,已经会背50多首古诗,《千字文全文》,目前正在学习《笠翁对韵》。自从2019年8月开始,我就跟孩子一起学习古诗,采用形式是与孩子一起读,读完后再用思维导图画出来。这样做的好处:一副思维导图,拿出来,孩子看到图,就能知道是什么古诗,什么内容。即便有时候有点卡壳,思维导图中的图像和图标能提...

0P

如何利用现代信息技术手段提高幼儿教育质量

一、依托多媒体教育技术手段,激发学生学习的兴趣。子曰:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者”。可见,课堂教学中用多媒体创设情境,激发学生强烈的求知欲望。学生的一切认识、求知源于兴趣。兴趣是学习的动力,也是最好的老师,也是素质教育的基础。小学生对外部世界充满了好奇,每堂新课对学生来说更是充满着无比的好奇,课堂中教师利...