0P
幼儿园里就可以上幼小衔接班吗？
家长焦虑是否应该给幼儿上“幼小衔接”课程，根源在于对于幼儿的担心，但是担心的内容，其实家长也不完全清楚，因此在给这个问题一个“答案”之前，我们先来了解一下，什么是幼小衔接？幼小衔接的主要内容包括以下三个方面：课程知识内容幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为...
0P
无锡这边的幼儿园入园需要符合什么条件？
首先感谢邀请：户籍不在无锡地区的情况如下，本人孩子在无锡上幼儿园办理了三个证明1、居住或者暂住属地派出所证明（此证明专门为孩子入学开具）2、社保局开局父母一方在此地缴纳社保半年以上的证明（也是专门为孩子入学开具的）3、计生办开具节育措施落实情况证明。备注：以上三种证明均为统一格式版，只要有居住或暂住房屋均可；社保局...
0P
孩子九月份就要上小学了，有必要上幼小衔接班吗？
幼小衔接是有必要上的。孩子在这里学到的不仅仅是课程上的衔接。还有学习习惯的培养，写字坐姿的端正，握笔姿势的训练，课堂纪律的遵守，自己作业完成的坚持等，一系列问题，让孩子在开学前有个正确的认识和适应，等到入学后，孩子不会因仓促而心烦意乱。至于知识的衔接，主要是拼音的正确发音和书写方式，声母韵母的分类，以及数学中数字...
0P
幼小衔接的重要性体现在哪里？
幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，如果处理得不好，会对幼儿日后的发展带来不利的影响。所以，幼小衔接的重要性不可忽视。那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活呢？上海市教委关于幼小衔接的十问十答应该会给你答案。Q1:小学教育与幼儿园教...
0P
如何提高幼儿的能力真正做到幼小衔接
做好幼小衔接工作的方法：一、制定幼小衔接工作计划，增强衔接意识计划是活动实施的依据，是我们有序行动的指南。基于此，我们在学期初通过研讨制定了符合我园幼儿情况的幼小衔接工作计划。并制定了各月活动安排。根据幼儿年龄特点努力做到由易到难、由简到繁、层层递进、步步深入，一步一个台阶，逐渐把活动引向新的高度。幼儿的能力随着活...
0P
济宁市来做幼小衔接的托管机构发展潜力怎么样？
每个城市的幼小衔接和托管项目的发展潜力都是巨大的，但要做出自己的特点和专业。让家长把孩子放在咱们机构，我们能帮助他们一站式解决问题。1.安全问题。不仅是接送，还有食品安全。2.专业问题。不仅可以看管，还可以辅导。帮助检查作业，讲解错题，帮助预习，培养良好的学习习惯。3.看护问题。吃完饭，做完作业可以陪同课外阅...
0P
快幼小衔接了，如何让孩子学会自主阅读？
快要幼小衔接了，如何让孩子学会自主阅读？其实我觉得，阅读习惯的培养从很早就开始了。我家现在有个两岁多一点的娃娃，还有一个8岁的小朋友，都是很爱读书的。说说我们是怎么做的吧。阅读要从娃娃抓起。实际上，在孩子一岁多的时候，就已经可以开始给他读绘本了。不要认为孩子听不懂，孩子听不懂的是故事的内容，但他知道你在给...
0P
幼小衔接仅仅学习小学的书本知识吗？
幼小衔接仅仅是学习小学的书本知识吗？当然不全是。笔者长期在义务教育阶段学校执教，我认为幼小衔接不止是知识的衔接，更重要的是培养孩子的生活自理能力、卫生习惯、待人接物、文明礼貌、自我防护等诸多能力。1.培养孩子的生活自理能力学前班孩子年龄尚小，生活自理能力都很弱，即使在三年的幼儿园生活中，学会和掌握了一些生...
0P
幼小衔接主要学什么内容？
幼小衔接班的学习内容包括思维数学、观察力，思维力的训练，汉字、拼音的学习等，也会教一些应付小学入学面谈的方法。开设诸如语文、数学、英语等，内容包括拼音读写、20以内的加减法、陶艺、跆拳道、美术、音乐等五花八门的课程，均由开设机构自行设计。幼小衔接并不全是让孩子提前进行知识储备，而是从心理、知识、兴趣等方面培养孩子...
0P
孩子不善表达、不能融入小朋友，如何提升社交能力？
谢谢邀请家长是孩子最好的老师，如果家长就不爱社交，喜欢宅着那孩子养成内向个性的概率相当大。如果家长觉得不善交际的孩子不好，那么先从自身做起，培养自己的兴趣，比如爬山，野营，驴友群，跳舞，读书会等，并且带着孩子一起去参加。如果家长改变不了自己，觉得自己这样宅着也挺好，那么就不要强迫孩子去改变，内向的孩子专注力强...