幼儿教育

由于家庭教育、学校教育和社会教育的利弊显然，根据以上几点分析，学校教育应在哪些方面、通过什么途径和方式加强少年儿童素质教育工作，可作如下探索：坚持学生的德智体美和谐地全面地发展与发展学生的个性创造性相结合。工作重点(1)坚持以思品课、班会课、少先队活动为德育主渠道，坚持各学科教学的德育渗透。(2)坚持抓好班、少先...

我感觉是要加强的，现在威胁孩子的因素太多了，比如小孩子被性侵，安全问题，我家宝宝明年就要上幼儿园了，这些真的让人担心，政府应该出台法律，保障孩子的身心安全...

  幼儿早期教育内容主要是育儿刺激和玩耍，使小儿感受丰富多彩的外界环境，即各种颜色、多样形状和不同声音。在床上和卧室墙上挂些色彩鲜艳或可发出响声的玩具，时常更换，以引起小儿看和听的兴趣。给一些常用物品，发展小儿嘴、眼、手的探索能力。在喂养和护理时，不断和小儿亲切交谈，逗引小儿高兴地发声。  可通过和孩子说话、...

哇，这么高难的问题，好像很笼统很难回答哦。谈点个人观点呵，关键看你上什么课，教学目的是什么。然后为了达到教学目的，你就可以选择适当的教学方法了啊。不过最常用的是，举例法，还有表演等，这是比较生动的了。当然了，现代化的教学更好，那就是幻灯片，投影仪的利用，一些大学都已经使用了电脑化教学，老师不用粉笔了...

  家庭教育对孩子来说是最重要的。因为他对孩子来说是时间最早、跨度最大、宽度最宽的。所以说家长要做好孩子的第一任老师。一、注意提高自身的素质心理、品德和文化。二、不断树立自身威信首先要做到以身作则。  拿遵守交通这件事来说，我们常常可以见到自己国家的人爱闯红灯或者不遵...

从“教知识”的低层面教学上升到“给方法→练能力→育人格”的高层面教学，从“教学”上升到“育人”，那么自己也就从“教书匠”蜕变为名符其实的“教育专家”幼儿教育需要注意什么？因人而异,因材施教。尊重孩子,从孩子的兴趣特点出发,有针对性的进行教育。一定要尊重孩子,理解孩子,以身作则吧。亲可以看一下李跃儿写的书,或者...

幼儿教育方法　　有位优秀的儿童教育家说过：优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中时开始陶冶，才有希望，在孩子心灵中播下道德的种子，越早越好。因此，良好的品德行为习惯是做人的基本要求，而良好行为习惯的培养要从小事做起。一、幼儿品德教育的内容（一）萌发幼儿对祖国的爱对祖国的爱是人类的美德，也是中华民族的光荣传统和珍贵遗产...

利用多媒体技术创设教学情境多媒体是集声音、动画、音乐等于一体，利用多媒体技术能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学情境，在教学时，可以使幼儿的多种感官同时受到刺激，进而吸引幼儿的注意力，激发幼儿学习的积极性，为教师提供新的教学手段。教师可以运用多种软件如：POWERPOINT、FLASH等设计制作多媒体...

心理健康教育是幼儿教育的重要组成部分,是促进幼儿身心全面发展的重要举措。幼儿心理健康教育内容是心理健康教育的关键。在制定幼儿心理健康教育目标和内容时,需要考虑幼儿心理的衡量标准、幼儿的心理发展水平、环境的变化,同时也需要考虑预防幼儿心理障碍和行为异常。幼儿心理学和幼儿教育心理学有什么不同幼儿心理学是研究幼儿...

本人曾担任村小校长十年，学校从幼儿园（学前班办到五年级），学校的教学质量一般都在全镇名列前茅，我们学校一般在一年级开始就确定了领先优势，在这十年中，本人也一直在学前班兼课。那么，幼儿教育倒底要注意什么呢？一、要让幼儿对学前班产生温馨的感觉。教学要生动有趣，活动要适合孩子。要让幼儿们觉得，学生生活丰富多彩，十分有趣。...