0P
幼儿教育的一般原则有哪些？
学前教育的一般原则有：1、体、智、德、美诸方面的发展应互相渗透，有机结合，促进学前儿童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展。2、遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。3、合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿的一日生活各项活动中，充分发挥各种...
0P
简述幼儿教育心理学的任务、研究原则和研究方法
教育心理学研究的原则是教育心理学研究中应直接遵循的准则，必须坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论作为指导。客观性原则客观性原则的核心思想就是实事求是，一切从实际出发。主要体现在两个方面：一是在对学生和教师心理的研究的过程中，要对影响学生与教师心理的外界环境、行为反应及其内心体验进行客观的分析。二是在对研究材料...
0P
山东早教中心幼儿教育找青州聪明树？
不准掰手指数数有些父母，在教宝宝数数时，看见他们掰着手指头数，就会要求他们放下手，要求心里记，觉得掰着手指头数是一种不好的xi惯，影响孩子的智力开发。采取正确科学的早教方法，家长就能让孩子更快更好的成长，避免走一些弯路。帮助记忆、提高语言能力的音乐课；当然幼托班的老师从业资质这一点也是要看的，一个有从业资质的老师在...
0P
幼儿园老师应如何对待幼儿的问题？
（1）教师应该正确、公正、客观地评价每一个孩子（2）教师应尊重幼儿的人格和权力（3）以发展的眼光看待没个幼儿，充分肯定没个幼儿的长处（4）教师应有正确的教育评价观，坚持正确的价值取向，改变横向比较的方法.幼儿园常规教育存在的缺点？幼儿园常规教育存在的误区1.以管理为目的。说到常规教师往往会想到让幼儿遵守纪律。...
0P
幼儿教育中如何从一日常规中对孩子行为习惯进行培养？
幼儿阶段最重要的学习就是“规律生活”，不管是在幼儿园亦或是在家，我们都需要让孩子培养这部份。若是已经上幼儿园的孩子，建议尽管放假待在家或出游，也尽量的维持正常时间的吃饭休息。最容易被忽略的细节就是“午休”，有没有一种经验，当你假日带着孩子玩，玩着玩着没有午休，孩子容易下午就累到睡着，然后晚上醒来后就活泼乱跳到半夜...
1P
幼儿教育小学化，有什么弊端呢？
幼儿教育小学化是指幼儿教育的管理和教学模式以及内容偏于小学阶段，使孩子们提前了解小学的课本内容，从而忽视了幼儿在正当年龄阶段的真正需求。幼儿教育小学化其实是有很多弊端的。首先它会给幼儿的个性发展带来不良的影响。幼儿在很小的时候，家长就会对他们进行某一个特长的训练，其实这样的单一技能技巧训练是具有片面性的，他们只单纯...
0P
幼儿园教育是强制的吗？
目前，我国还没有把幼儿教育和高中教育纳入义务教育序列，主要原因是国力和地方财力承受有困难。但是，国家和各级教育主管部门鼓励年满三周岁的儿童就近入园接受教育。义务教育不是完全免费教育，意思是接受教育是适龄公民的法律义务，否则就是违法行为。这可能也是暂时没有把幼儿教育约人义务教育序列的一个方面的考虑。由此看来，只要...
0P
幼儿教育 注意事项
呵呵今天已经是星期1了我给你篇吧赶快抄下来幼儿教育论文幼儿教育应教无定时凡为教育者皆知教无定法，教育学生不能搞翻版，要因人而异。孔子早有训语：为师者要因材施教。我在婴幼儿教育工作的实践中深切体会到，除了教无定法外，还应符合婴幼儿教育特点，做到教无定时。婴幼儿的生活即课堂，学习、玩耍无明显界线，学也是玩，玩也是...
0P
人本主义心理学关于幼儿园课程的说法？
对幼儿园课程影响比较显著的认知心理学包括皮亚杰理论、维果茨基的理论及多元智能理论皮亚杰理论的影响：为儿童提供丰富的学习环境和机会，鼓励儿童去思考、去推理和解决问题。（如高瞻课程、皮亚杰早期教育方案、发展适宜性课程）维果茨基理论的影响：幼儿园课程的设计和实施应在最近发展区的独立行为水平和帮助行为水平使儿童通过各...
0P
幼儿教育的发展未来会有什么趋势？
体验式教育，将是未来幼儿教育的主要方式。幼儿教育，不再像今天这样，把小学化的知识当做学习的主要内容。例如，学习拼音，算术，珠算，写字，识字，背诗等这些为了“下一步”做准备而学的内容，将不再是重点，甚至不是教学内容。为什么？无论从这么多年的“结果”看，还是从理论研究上看，这种教育内容，以“管”和“教”为方式，都不是...