关于国内著名幼儿教育公司北京巧手的介绍？
北京巧手教育是一家致力于幼儿智力、情感全面发展的专业早教和能力扩展训练的教育机构，融合了优质的教育资源和先进的教育理念，从事幼儿园课程、教具、学具的开发研究与推广工作，为广大的幼儿园提供优质的教材、教具、学具、教学软件、音像制品和师资培训等多项服务，组合、传播世界上最优质的教育，迅速提升合作者的能力和财富。 ...
幼儿教育活动的内容的选择有那些原则?
在幼儿园,老师会经常遇到一些特别淘气的孩子.这些孩子在幼儿园里不遵守纪律;不服从老师的教育;有的甚至于专门与老师作对,上课时故意捣乱,讲话,注意力分散;做游戏时经常破坏游戏规则;在家里更是一刻也闲不住,乱吵乱闹,把家里折腾得乱七八糟,常拆毁,损坏玩具,物品;有的甚至干出大人意想不到的事情.对于这些淘气的孩子,老...
幼儿教育专业学习
学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对儿童的教育从出生就开...
考幼儿教师幼儿教育基础抱括哪些内容
您好，明尚教育为您解答~~幼儿教育的内容包含有德、智、体、美。幼儿体育是指幼儿园进行的，遵循幼儿身体生长发育的规律，运用科学的方法，以增强幼儿的体质，保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。幼儿体育的目标是促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，增进健康，培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。幼儿体育的内...
你是怎样看待幼儿教育与小学教育的？
感谢邀请：幼儿和小学教育就是为人生成长打基础、定基调的教育。俗话说：“三岁看大，七岁看老。”人生成长起源于幼小，如果把人生成长比作大树的成长，那么幼小学习就是拔节、成型最关键的时期，树木生长的曲直、高低全凭在幼小阶段打下的基础。“诺贝尔奖”是全世界上地位最高的奖项，“诺贝尔奖”获得者也一直被人们所崇敬。1978...
谁来遏止幼儿教育“小学化”？
虽然上海教育部门率先在教育流水线的源头替学前儿童修正教育方向，但难保下游出点状况而再次让溪流入海，因为目前这种病态的幼儿教育现象非一日促成，而靠一纸公文在立时三刻里也难成风靡之势...
幼儿教育岂能小学化？
宁夏附属医院幼儿园教师周红芳、祁鸿雁直言：许多家长急功近利，为满足“我孩子特聪明”的虚荣心，给孩子灌输各种知识，强教各种乐器及技能，从而忽略了孩子的成长还需要探索精神、想像力等内在能力的培养...
谁来遏止幼儿教育小学化呢？
为了提高幼儿园孩子录取重点小学的百分比，许多幼儿园纷纷把学前幼儿当成小学生来对待，在幼儿园课程中把语言、社会、科学、艺术等领域复杂化并超前设置成专门的学科，还规定孩子要认多少汉字，英语能力要达到什么标准，甚至还弄出了学前奥数...
幼儿教育”小学化”的主要表现有哪些？
（一）行为规范方面要求幼儿像小学生一样遵规守纪，少动少玩。不少幼儿园将小学对学生的行为规范要求搬到幼儿园来，严加管束。比如对老师要绝对服从，要驯顺听话，不许顶嘴，不许辩解，不得没礼貌；上课要专心听讲，不许开小差，不许说话，坐姿要端正，精神要集中，回答问题要举手；课间不许追逐打闹，不许跳跃奔跑，不许高声喊叫，要安静地...
世界幼儿教育之父是谁
幼儿教育之父——福禄培尔福禄培尔（FredrichFroebel，1782—1852）是德国著名的教育家，幼儿园运动的创始人。他出身于牧师家庭，自幼丧母，童年没受过严格的教育。中学毕业后，从事过几年林业工作。1799年入耶拿大学，两年后又因贫困而失学。此后，他一边工作一边自学。1805年，他受聘担任一所学校的教师...