怎样提高

“新课程”课堂教学最需要解决的是学生厌学的问题，激发学生的学习兴趣,下面结合自己的教学经验谈谈对数学教学的粗浅看法。如何培养和激发学生学习兴趣，调动学习的积极性呢?可采用以下途径：1、以生活情境激发学习兴趣。教学时教师可从学生生活实际出发，创设生活环情境，提出问题，点燃学生探究学习的热情，给思维以动力。这样安排，将...

一、扩大阅读，丰富知识，为学生作文创作奠定基础。除了认真阅读课文、关注课文外，还应该适时结合每一单元内容，阅读与之相关的课外读物，培养语感，提高语文素养，培养写作能力。二、读写结合，有效提高写作能力读是基础，写是运用和提高，只有读写结合，才能有效地提高写作能力。要达到这样的目的，首先培养写读书笔记...

怎样提高鉴赏水平：一、反复诵读、激发想象：古人常说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，韩愈在《进学解》中也写道：“口不绝吟于六艺之文”。由此可见，大量诵读、反复吟咏是培养语感、提高鉴赏能力的有效途径。在抑扬顿挫、富有感情的诵读中，诗的韵味、诗的意境、诗的情感才能被深刻地品味出。读之同时，还需展开想象。想象是引发情感...

1.随便看一遍是不可能明白的。因为诗词最讲炼字和意境。文笔好的作家一般是情感丰富，善于运用文字的。而不是专门研究诗词的，即使是专家，对于没见过的诗词也要看3遍以上。2，我们去看一首诗词不必非得死扣字面意思。诗词首重感情通达，我们可以先理解感情，再以感情为线索，帮助我们去翻译理解。3.把一首意境单独存在的诗词融入其他...

题主，你好。关于你说的问题，谈几点自己的感受1粉丝数量是阅读量的基础。你看到的阅读过万的游记，账号本身是否粉丝数量巨大呢？所以努力提升粉丝数是首要的，这个急不来。2坚持顶游记。关注你的粉丝与你的互动，对你游记的认可，决定了他们是否会一直顶你的游记，平台每天更新量很大，纵使你游记写的再好，没人一直顶你的游记，也会沉下...

我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。在这五千年的文明史中，古诗文是中华民族文化的精髓，是中华民族人文精神的结晶。人文精神对学生感情的感染、人格的熏陶、习惯的养成、语文素养的提高等都有着十分重要的作用。古诗文是语文阅读教学的重要组成部分，是我国古典文学中的精华，古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”诗言志，诗...

教师培养学生兴趣方法：　　1.寓教于乐，趣味横生。寓教于乐，就是教师根据学生的心理特点，围绕课文内容实施愉快教学的一种手段。这种方法的设置，是为了有效的教学，从而达到激发学生学习兴趣的目的。例如，物理课上先放一段精彩的电视节目之后，问学生电视上为什么会出现图像，这样必然会引起学生求知的兴趣，学习积极性一定会提高。　...

一、创设“环境”1.创设学习环境例如：在教孩子玩变色活动中，我给幼儿准备了，红、黄、蓝三种颜色的水和瓶子。幼儿任意取颜色相互搭配、调和，便可发现，瓶中的颜色发生了很多种变化。这时教师在讲颜色的变化时，孩子就容易理解了。同时也提高了孩子的兴趣。2.创设心理环境孩子的心灵优如一张干净的白纸，他们看待事物是不一样的。所以...

怎样提高学科学习兴趣邹日明，1963年出生，1981年龙岩师专毕业，1989年福建师大毕业，理学学士。现为龙岩市第二中学化学教师、教研组长，区特聘教研员、市普教室兼职教研员，市化学会常务理事。从事中学教育以来，在县教研室工作10年、中学16年。曾被评过县、区优秀教师，市优秀教研员。参加过省骨干教师、学科带头人的培训...

兴趣是学习的先导，兴趣是最好的老师，学习兴趣一旦形成，学生便会有强烈的求知欲，就能积极主动、心情愉快地学习。因此，在数学教学中，教师应以巧妙地利用学生的好奇心理，以有趣的内容，新意的教法，灵活多样的教学形式，来激发学生学习兴趣，数学课堂就会成为人人想上，人人想学数学。那么，在小学数学教学活动中又该如何激发学生的学习...