小班

我们的孩子在老师的带领下，进行了《幼儿园是我家》、《甜甜蜜蜜》两个主题的学习。感谢家长们的鼎力配合和积极协助，让孩子坚持上幼儿园，克服焦虑心理，给我们教学准备了丰富的糖果、水果以及体育用品毽子、沙包等。让我们的教学生活丰富多彩。借助今天这个机会，代表小班的其他班级的班主任和老师，在这里一并说上一句真诚的感谢。当然，...

语文智能数理逻辑智能身体动觉智能空间智能音乐智能人际关系智能自省智能自然观察智能多元智能多元智能，即八大智能，代表了每个人所具有的8种不同的能力，分别为：语言智能、逻辑-数学智能、视觉空间智能、肢体-动作智能、音乐智能、人际智能、内省智能和自然智能。八十年代，美国著名发展心理学家、哈佛大学...

小班防溺水安全教案　　活动目的：　　1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。　　2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。　　3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。　　活动准备：　　事先准备事例，寻找一些图片资料　　一、活动导...

小班教师教育随笔不爱说话的孩子【第一篇】：小班教师教育随笔不爱说话的孩子案例：杰杰小朋友是我们班新来的幼儿，由于新的环境对他还是很陌生，所以他比较拘谨，话也不是很多，总是一个人坐着，也不是小朋友说话，他只是用点头，或摇头等简单的形体语言与人交往。观察一：吃饭时，杰杰的汤喝完了，可能还想要点，他瞪着眼睛注视着老师，老...

一天，小熊和小鹿在玩抓豆子的游戏，玩着玩着，小熊就想把一颗豆子塞到鼻孔里，小鹿看见了，连忙说：“小熊，这样做很危险的，如果塞进去拿不出来的话，豆子会涨大，鼻孔会发炎，严重时要做手术才可以弄出来的。”小熊吓得赶紧停住了手，吐了吐他的小舌头，不好意思地对小鹿说：“谢谢你，要不是你提醒，我又把自己弄伤了。”...

一、让幼儿尽快地适应幼儿园的生活环境开学前，我们精心设计幼儿的活动室，让环境说话，调动幼儿的兴趣。新入园的幼儿，眼前花花绿绿的世界，可以吸引他们的注意力，让他们忘记与家人分开的焦虑心情。同时，我们带幼儿全面认识、玩幼儿园的各种游戏，去观察各个活动区域，使幼儿乐意再次来幼儿园，为以后的常规教育打下基础。二、制定规则...

小朋友,仔细听,安全常识有本经,时时注意言和行,家长老师才放心. 过马路,眼要明,一路纵队靠右行,车辆靠近早避身,举手行礼表深情. 拐弯处,莫急跑,以防对方来撞倒,夜晚走路更小心,不碰墙壁不碰钉. 风扬尘,护眼睛,尘埃进入需冷静,轻柔慢擦手洗净,情况严重找医生. 细小物,注意玩,千万别往口中含,一旦下肚有麻烦,快找...

小班的孩子，语言发展还不够完善，词汇量也不够多，选择比较难学的儿歌孩子很难理解，学起来也比较慢，选择短一点的儿歌，虽然孩子容易记住，但过不了多久就忘记了。如何让幼儿学的快记的牢又不会忘记呢！经过几年的摸索和探究，根据小班幼儿年龄特点，我在教幼儿“儿歌”时有以下体会，我本人觉得蛮适用的。首先，模仿为主。我在教儿歌之前...

对一个幼儿园班级来说，是否有良好的常规，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿就不易形成良好的习惯，教师也会因总要花费精力来维持秩序而觉得十分劳累，从而影响教学质量。对小班而言，建立良好的常规会显得尤为重要。幼儿从家庭步入幼儿园，由于环境的变化和心理上的不适应，刚开始幼儿会出现哭闹现...

我认为也是，我的大女儿已经上学前班了，在幼儿园时就不错，宝坻的宝鑫，在那儿上的，是国办的，就找这种国办的上，以前上过华夏集团的，费用高，学得是多，有英语什么的，但我也认为不该学这些，在宝鑫那学一些日常礼貌，紧急情况应对，给家长洗洗脚呀，火警打什么话呀，手工做得不少，我觉得就应该这样...