小班

教学目标　　1、了解滑滑梯的方法。　　2、培养自我保护意识。　　3、遵守规则，感受与同伴之间的快乐。　　活动过程　　1、不同滑滑梯图片。2、滑滑梯场景图。　　活动过程　　1、出示不同滑滑梯图片，引导幼儿认识滑滑梯。　　如：亲爱的小朋友们，能告诉我你们喜欢什么？（幼儿讨论）那你们喜不喜欢滑滑梯呢？那滑滑梯是...

小班健康小常识活动：饮食安全活动目标：1、了解吃各种食物(果冻、鱼、热汤、水果等)时要注意的安全事项，学会正确进食方法。2、明白吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。活动准备：挂图活动过程：一、教师通过与幼儿谈话，引出活动主题1、教师：小朋友，你们平时都爱吃什么东西呢?零食是我们小朋...

活动目标：　　1.观看情景表演，对人物的行为作出判断，知道打碎物品要告诉成人。　　2.通过讨论以及阅读幼儿用书，了解清理打碎的物品的方法。　　3.愿意做一个诚实的孩子，勇敢地承认自己的错误。　　活动准备：　　1.小男孩和小女孩木偶，排练木偶表演。　　2.教师自备《嘻唰唰》的背景音乐磁带或者其他欢快的背景音乐磁带。　...

活动目标：　　1．初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。　　2．通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。　　3．积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。　　活动准备：　　幼儿用书人手一册。　　活动过程：　　一、观察图片，推测可能发生的事情。　　（1）教师引导幼儿打开幼儿...

活动目标：　　1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。。　　2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。　　活动准备:　　1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系　　2、小男孩和小女孩的木偶。　　3、教学挂图和幼儿用书。幼儿园小班小心用刀教案核心要素...

活动目标：　　1、培养幼儿预防雷电伤害的意识。　　2、了解避免雷电伤害的基本知识。　　活动准备：　　1、打雷下雨的录音。　　2、教学挂图和幼儿用书。　　活动过程：　　1、听打雷下雨的录音，导入活动。　　教师：请小朋友听一听，这是什么声音？小朋友遇见过打雷、闪电的天气吗？雷电大多在什么时候出现？谁能学一学打雷的声音？...

教学目标　　1、了解滑滑梯的方法。　　2、培养自我保护意识。　　3、遵守规则，感受与同伴之间的快乐。　　活动过程　　1、不同滑滑梯图片。2、滑滑梯场景图。　　活动过程　　1、出示不同滑滑梯图片，引导幼儿认识滑滑梯。　　如：亲爱的小朋友们，能告诉我你们喜欢什么？（幼儿讨论）那你们喜不喜欢滑滑梯呢？那滑滑梯是...

美术是幼儿表现自我、创造世界的一种有效语言.美术对于幼儿和成人的意义不完全相同,美术是幼儿自我表现的一种方式.在幼儿成长的过程中,从他能用笔进行随意涂抹的瞬间起,他就自发地运用美术语言表现自我.小班幼儿由于年龄特点及心理、感知能力有限,在美术活动中往往不能达到教师的要求,致使许多教师认为小班美术活动难以开展.幼儿总...

活动目的：　　1、让幼儿知道玩哪些东西会有危险。　　2、培养幼儿的初步自我保护意识。　　活动准备　　1、电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片、自制挂图　　2、配套幼儿用书　　活动过程：　　一、出示电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片　　1、让幼儿说出图片的名称　　2、让幼儿简单地说出它们的用途。　　二、引语：　　小朋友们刚...

绘画对于培育幼儿的感知能力、记忆力、想象力、形象思维能力有着非常重要的作用。同时,通过绘画活动,丰富幼儿的知识,提高幼儿绘画的简单技能,培养幼儿观察生活,大胆地表现生活的良好习惯。因此,幼儿在整个幼儿园美术教育活动中占有十分重要的地位。由于小班幼儿的生理、心理正处于发育之中,这一阶段的幼儿注意力不够集中,手肌肉发育...