小班

活动名称《着火了，怎么办？》。活动目标：1、认知目标：让幼儿了解防火的基本知识，树立防火意识。2、能力目标：掌握火场自救的方法和技能，学会报火警，提高幼儿的自我保护能力。3、情感目标：通过游戏，让幼儿体验正确应对火灾问题，而获得成功、快乐感。为了更好的实现教育目标，我做了以下准活动准备：电话2台；水、扇子、...

东沙幼儿园李翠玉小班幼儿其绘画发展水平正处于“涂鸦期”，由于年龄小，手的动作不够灵活,加上他们绘画的目的不太明确，不清楚应该如何画，怎样涂色，画面怎样变得漂亮,他们只是把绘画当成一种游戏,随自己兴趣任意涂抹,画出的物体不太规范(成形)。因此,小班幼儿的美术是教学难度较大的一个年龄阶段,作为一名小班的教师来说,帮...

一.教学目标1能完整地讲述做家务事的经过。2愿意从自己力所能及的小事做起，学会用心体贴长辈。二.教学重点、难点1.大面积训练，说做家务事的经过。2.从小事做起，学会用心体贴长辈。三.课前准备课件、各种学习用具、抹布、衣服（若干件）。四.教学过程（一）.激趣导入同学们，你们在家里做过家务事吗？你为什么没做过？能给...

一、活动目标：　　1、初步了解烫伤对身体的危害。　　2、了解简单的预防和自救的方法。　　二、活动课时：1　　三、活动重难点：　　重点：让孩子学习如果烫伤了应怎样做紧急的处理。　　难点：看图解说　　四：活动准备：　　演示仪、收集皮肤烫伤的图片。　　五：活动过程：　　1、导入语：　　这个图片上的宝宝怎么啦？你都看到了些...

担心他能不能尽快适应，能不能听懂老师的话并照做，我家宝宝说话比较晚，表达能力有限，就怕老师听不懂他说的话然后没办法安抚，就会造成孩子和老师都很焦虑，目前他还没上学，但是开学就要去了，担心他午睡，尿尿尤其是吃饭，他吃饭特别拖拉，在陌生环境可能就不吃了，可能妈妈都这样吧，担心这个担心那个，最后搞的自己很焦虑，孩子都有这...

一般是小班。按照正常的年龄划分，幼儿园是3-6岁儿童的乐园，这里指的是周岁。按照班级划分，3-4岁是小班，4-5岁是中班，5-6岁是大班。按照正常思维是三岁上小班，不过因为各家的情况不同，要不同的对待。3岁的孩子读中班，各方面的能力应该都没有达到要求，并且和同年龄的孩子相处，这样比较容易交到朋友。扩展资料选择...

幼儿园的小班育儿经验的一个简短介绍嗯，这个你可以根据宝宝的一个特征来进行一个描写，这个可以更多方面的人小班育儿经验简短的话嗯没有什么办法，这个也不用什么经验嘛。只要和宝宝好好的沟通就好了嘛，而且那时候的宝宝太比较听话呀！有必要学点小班育儿知识吗？多学一点总是好的,我现在就读一些育儿书,上网看看一些育儿方面的知...

建议自己教哦！在学校，现在都在说减负，所以学不到什么的，我姐姐家的孩子就是，幼儿园学完了，上小学，什么都不会，感觉白上了。育儿困惑怎么写小班1、加强家园沟通，提升家园联系。（1）坚持每学期一次的家长开放日工作，让家长了解孩子在园情况与幼儿园教育教学情况。（2）严格执行教师上门家访制度，各班上门家访率需达到20...

小班幼儿大部分刚从家庭走入社会，要突然面对众多老师和伙伴，他们感到无所适从，不会与同伴如何交往。在集体生活中，不知如何与他人友好相处；在游戏时，有的幼儿会一人独坐，不愿与同伴一起游戏；玩积木时，会将喜爱的玩具占为已有；有时也会因争抢玩具而哭啼打架；见到老师、同伴也不会热情地打招呼，不会主动与老师交谈等等。总之，他们...

一、幼儿教师和家长应该尊重理解、建立信任做好家长工作，要在尊重、理解的基础上，逐步建立相互信任的关系。家长对我们的教育不理解、不配合，也许是他们忙于工作，也许因他们没有进行过系统、专业的育儿培训，不知道该如何配合，如果我们将需要家长配合的事项，加以说明或简洁，家长会更乐意配合。要关爱每个孩子，使家长能放心将...