理念

一、孝的理念——角色教育。　　孝是一种伦理，伦理关系体现了秩序。孩子在家里只能是孩子，而不是“小皇帝”、“小公主”。家长教育孩子是天经地义的事情，商量的只是教育的方式、方法和内容。因此，要从小养成孩子尊重家长、尊重长辈的习惯。为此，家长必须做出示范和表率。　　二、契约理念——培养游戏规则。　　契约是现代社会生活的游...

1、要教育子女树立正确的人生观。2、要掌握正确的教育方法。3、批评要有针对性。4、批评要注意时机。5、要注意场合。儿童早教教育理念有哪些？早教教育理念是根据教育发展规律、幼儿身心成长的规律、对幼儿施以有计划、有目的的全面教育。幼儿阶段是智力、品德形成于发展的关键时期，所以良好的素质决定个体在未来社会中所能取的成...

1、鱼缸法则－给孩子足够的空间与自由。2、狼性法则－男孩子尤其重要，一定要有野性。3、北风与南风法则－宽容强于惩戒。4、罗森塔尔效应－心理暗示，很重要。家庭教育是指在家庭中产生的以亲子活动为中心的教育活动，是成年人按照期望的目标，在家庭生活中的各个方面、持续不断地教育和影响儿童的过程，也是家庭成员相互学习和影响的过...

一)亲子观破除把孩子作为父母私有财产的观念，从根本上铲除家长制赖以产生的基础；确立“为国教子”的理念，培养现代化的建设者和创造者。(二)评价观破除单纯以学生成绩作为评价孩子的惟一标准，全面关怀孩子的身心健康，注重情感、态度、价值观的培养，引导孩子素质的全面发展。(三)教育观破除过度的单向传授和灌输的教育方法，尊重孩...

什么是教育理念?教育并不是唱独角戏，需要孩子能够主动融入学习。所以老师需要确立孩子的主体地位，如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。所以老师不能过高的估计自己的教学价值，而应该根据孩子自身的情况确定教学目标。有效的利用时间，在一定时间内教给孩子具体内容，并让孩子能够进行吸收。每一位老师都需...

蒙台梭利理念的提出时间是20世纪初期，1904-1907年，她担任罗马大学人类学教授，并在讲义的基础上整理成《教育人类学》一书，于1908年出版。1907年蒙台梭利在罗马贫民区建立"儿童之家"。招收3-6岁的儿童加以教育，她运用自己独创的方法进行教学，结果出现了惊人的效果;那些"普通的、贫寒的"儿童，几年后，...

家庭里可以开展蒙氏教育，家长可以通过买一些蒙氏教育还有一些相关的书籍来对孩子进行教学！蒙氏教育的特点就是以孩子为中心，反对填鸭式教学。主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。让孩子通过丰富的教材和教具自我重复操作练习中，建构完善的人格。但是不太建议自...

一、科学探究与幼儿探究学习的独特性目前学术界对于什么是探究，什么是科学探究没有统一的定义。人们比较认同的是美国国家研究理事会在《美国国家科学教育标准》中提出的定义：“科学探究指的是科学家们用以研究自然界并基于此种研究获得的证据提出种种解释的多种不同途径。科学探究也指学生们用以获取知识、领悟科学的思想观念、领悟科学家...

1、自由与纪律　　1、1纪律是以自由为基础的　　蒙台梭利不认为被动的紧闭嘴巴、一动不动算是守纪律，这只是一个孩子失去自我的表现。只有当孩子能够掌控自己，并且主动遵循一定生活规则时，才能管理自己，成为一个真正守纪律的人。　　1、2自由应当限制在集体利益之中　　孩子的自由不应当损害他人的权益，如果孩子有顶撞他人...

1、以儿童为中心。反对以成人为本的教育观点，视儿童为与成人有别的独立个体。2、不教的原则。六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式，不适合说教的教育。蒙氏从日训着手，并配合良好的学习环境、丰富的教具及教学材料，让儿童自发、主动的学习，从而达到自我教育的目的。3、把握儿童的敏感期。随着...