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语文学习主要是培养自学能力。平时注意培养自己的自学能力和阅读能力，根据老师具体指导的路径，学会自己去走。关于学习语文，这里给你一些思路：1、自己提前预习课文。如自查工具书，扫除文字障碍，阅读课文，找到重点，提出疑难，根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养成好的习惯，不翻字典不看书，不动笔墨不看...

用铁牛拖拉机来引！五岁的孩子，尚且处于认字不多，拼音也才刚学的阶段。要引导孩子广泛阅读，关键还是需要家长根据孩子的年龄和兴趣，不断提供广泛的内容丰富的绘本，并花时间亲子陪伴阅读。说到引导，我觉得兴趣非常重要。就比如我，就是个特别爱给孩子囤绘本的妈妈，目前家里的绘本没有上千本也有好几百本了。买过许多的绘本，有的...

要让一年级孩子自己阅读，其实最开始应该是从一岁多开始培养孩子的阅读乐趣，到一年级左右开始识字，慢慢就可以自己阅读了。阅读习惯在孩子一岁半左右是最好培养的，这个阶段孩子好奇心最重，家里只要有人经常看书的，孩子是会自己凑过去一起看的，然后最开始给小宝宝看的书最好是图片吸引人的无字书，然后大一点的就可以看图文并茂的故事...

第一节课，不要讲知识点！新老师上第一节课，需要讲的以下三点！第一，立规矩。比如上课需要笔记本，不同颜色的笔。还有作业问题，啥时候交，书写要求，质量要求。还有听课的问题，比如说是边听课边做笔记，还是先听课，后做笔记等等，学习的细节要求到。不能光说，要把重点要求写在黑板上，让学生抄下来！立规矩非常重要，这是你以后教学...

当下美术培训市场异常繁荣从某种角度来说是社会进步的一种表现。那么，如何去伪存真、弃恶扬善，不负众望呢？作为一个多年绘画师！我觉得培养美术人才，首先要有很规范的老师。德高为师，身正为范，所以叫师范。专业方面要正规，教材要正规，艺术水准如果达不到的话，也不行。要在美术上有所造诣，除了要不断提高技巧，还要对生活很热爱、...

我也是教美术的，所以我就先说下我的教学经验，看看能不能给你提供一些参考。我的小班教学模式是：先教几何图型，然后是几何图形的延伸，例如，圆形，然后是，盘子，饼等等，这样穿插的上课，我觉得孩子比较容易接受，而且，在观察物体的时候能很清楚的总结出是什么图形，比如，一个瓶子，孩子看后会说，瓶盖看起来的椭圆形，身子是圆柱体，...

反思：在孩子们讨论走丢、火灾、地震或其他问题时，每每孩子们总是讲的头头是道。可是对于幼儿园的孩子们来说，如何提高其自身的安全意识与自我保护意识仍是头痛的问题。当真实的遇到问题，成年人与幼儿都会紧张，会害怕。孩子们关心的思考与建议引人深思。作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心理压力，如果孩子们在幼儿...

在师幼互动过程中教师的语言是实现互动的外部体现，少儿期是儿童语言发展的关键期，因此教师应讲究一定的语言策略，给婴儿创设一个良好的语言环境，更好的促进少儿发展，具体地说，应做到以下几点：一、积极的指令和建议，可以发现，在日常的教学活动中，指令必不可少，因为婴儿是直觉思维时期，不容易克制自己，很容易产生争先恐后、七嘴...

1、循序渐进语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练地背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。2、熟读精思把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精...

每天有空时可记下拼音；病句要有专门的训练；文言文最好坚持常做；要靠的文言文、诗词，一定要熟。每天早读前后可，默写一篇，然后对这书本仔细查看有没有错字，那句不记得；还有阅读训练；作文我就不说了，我最怕写作文了，不到考场是写不出的···...