活动

不论是在幼儿园里还是在家里，经常有些幼儿在参与活动时出现危险，比如：走路蹦蹦跳跳，一不小心就摔跤了，把膝盖擦破皮了或者把牙齿碰掉了；在教室里你追我赶，疯赶打闹，不小心撞在课桌边角上，把额头撞伤了；玩滑梯时不注意规则，把腿夹住了或者碰到了其他的小伙伴；喜欢玩鞭炮等危险的活动等等。这样的事件频频发生，屡见不鲜。我们应该...

一、概念：教育活动，有广义与狭义之分，广义的教育活动泛指影响人的身心发展的各种教育活动，狭义的教育活动主要指学校教育活动。二、教育活动的基本要素：1、教育者；2、受教育者；3、教育内容；4、教育手段。三、教育活动的特点：1、教育活动的目的性；2、教育活动的实践性；3、教育活动的双向性；4、教育活动的三维性；5、教育...

社会教育的主要形式是渗透在生活的点点滴滴。幼儿园教育活动从不同角度分来，有不同活动类型，比如可以分为集中教育活动、区域活动、小组活动，从一日活动角度来看，则可以分为入园、早操、集中教育活动、分区活动、生活活动、游戏、欣赏活动、自由活动、离园等，从不同学科或不同领域来看，如语言教育分为讲述活动、谈话活动、文学活动、...

众合利达教育老师：随着幼儿教育理论的不断发展，幼儿园教育活动模式也在不断地更新、演变，逐步呈现出多种模式并存的局面，下面简单介绍几种对我区幼教有影响的几种模式：1、分科教育活动模式（分科教学）20世纪50年代初---80年代将幼儿园的课程分为体育、语言、常识、计算、音乐、美术六个科目，教师根据各分科的学科目标、...

幼儿园活动设计应遵循的原则古人云：“师者，传道，授业，解惑也。”可见，作为一名教师并不容易，而作为一名深受学生和家长亲睐的教师更不容易，其肩负着是无数人的希望和重托。面临二期课改的不断深入实施，对新时代的教师也无疑是一次对知识、教养能力、综合素养的考验，其中教师对主题活动设计就是一个值得研讨的问题。在实践与反思中，...

幼儿园的集体教育活动大体可以分成两类，一类是领域教育活动，即突出活动的领域特点的教育活动，比如语言领域活动，艺术领域的教育活动等；另一类就是主题教育活动。我认为，主题教育活动是一个比较模糊的概念，目前还没有一个比较统一的说法，但同行们比较一致的认识是，主题教育活动是围绕主题确定内容、具有综合性的、一系列的教育活动的...

中班礼仪教案活动内容：家庭礼仪——待客(接待客人)活动目标：1、让幼儿学会有礼貌地接待客人。2、培养幼儿良好的家庭礼仪行为和与人交往的良好习惯。核心要素：客人来起身迎引入座茶水敬初相识做介绍带尊称才礼貌活动准备：1、钢琴、熟悉歌曲《看朋友》的弹奏2、与大班教师提前沟通，并做好相应的表演准备3、...

区域活动是我们为幼儿创设的具有教育性、兴趣性、探索性、创造性、操作性和自由的、宽松的学习活动环境。让幼儿在活动中充分表现自己的能力，通过摆弄物体，自由操作，观察和实验而认识物体的特征和物体之间的关系，解释事物现象，发现问题，解决问题。从而发展幼儿的思维能力，形成智慧，发展个性，培养自信，促进每个幼儿全面和谐的发展。...

我国的教育目的：《中华人民共和国教育法》规定,我国的教育目的是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。　　我国幼儿园教育的目标是：“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。　　幼儿园教育目标的结构：教育目的、幼儿...

思想道德教育工作建设是中国教育工作的重中之重。首要是坚持德育为首,育人为本,准确把握住德育的特点。德育工作是素质教育必不可少的内容,是学生成长为社会主义现代化建设者的重点工作。“十年树木百年树人”,“立人先立德,成才先成人”。在教育思想道德教育工作中是教育工作的重中之重。教育是世...