怎样

兴趣是指人力求认识某种事物或进行某种活动的心理倾向。兴趣作为心理倾向是一种稳定的，而非偶然的、暂时性的指向。兴趣在教学活动中有着重要的意义，主要表现在一旦引起了学生的兴趣，学生就会对学科产生强烈的求知欲望，明显地表现出对所学内容必须理解，必须掌握的心理倾向，因而就学得十分积极主动，也很有成效。“兴趣是最好的老师”这...

浓厚的学习兴趣是成功的良好开端，当一个人对学习有着浓厚的兴趣时，学习就不再是枯燥的、乏味的。当你倘佯在知识的海洋里时，你会感到是如此的兴奋和有趣。不知道同学们有没有这样的一种感觉：当你被一道难题卡住通过思考解决时，就有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的喜悦，学习的乐趣不正是如此吗？如果把学习当作是一种负担的话，那...

 青春期孩子总是憧憬成熟又留恋童年，追求完美又总有缺憾，拒绝灌输又渴望帮助。这样矛盾的心理，使得他们的行为在大人眼里是如此荒唐和无聊，而对孩子来说，意义却十分重大。　　首先，我们应该了解青春期孩子的六大心理需求。一、合理的物质需求物质需求是生活永恒的主题，孩子进入青春期以后，表面上还是在服装、零食、玩具及文具...

怎么帮助孩子有效的学习？这个问题是万千家长无时不刻苦苦寻觅着答案的问题，其实各种途径也可以得到很多经验。可是，现实很残酷，即使很多高知、高管、高官这样的家庭，甚至教育专家的家庭，他们的孩子也往往令自己伤透脑筋，恨铁不成钢！作为100学习力教育兴趣爱好者，简要回答如下：1.为孩子提供学习资源条件，比如书籍教辅...

根据发展心理学提出的一个观点，家长对孩子应该给予无条件的积极关注，所谓无条件的积极关注。就是孩子不管做什么错事，不要将孩子这个人否定。我们可以否定这件事情的不正确，但是不要否定这个孩子存在的不应该。很多家长认为，自己的观点就是对的，坚持自己的观点，没有体会孩子的想法。青春期的孩子，有一种这样一种想法：我长大了，我和...

虽然我刚带着元宝经历了一岁多的生活，但是对于早教这个问题，我一直持保留态度。首先，1岁多的孩子，处于智力发育的萌芽阶段，不适宜大量的针对性早教训练，建议仅仅针对五感（触觉、味觉、听觉、嗅觉、视觉）进行一定的训练，其中精细动作训练应该是重点，其次是大运动、平衡能力、跑跳能力的启蒙训练，至于音乐、美术等方面，压根就没...

家长怎样与小学孩子互动。首先，家长要有耐心，既做孩子的朋友，陪孩子一起，下棋，打羽毛球，利用点滴时间有的放矢，在玩的过程中教孩子做事做人的道理，辟如现在小学生背古诗，小古文，那么你可与他展开竞赛，谁输刮谁的鼻子，继而告诉他，人的大脑呀，有140亿个脑细胞，能吸收很多知识，就像个巨大的图书馆，你记住了细胞吸收了，你不...

首先我认为无论哪里的老师去扶贫都是应该的。如果当地老师充足，压缩部分老师去条件艰难，教师缺乏的地方去任教，提高当地学生的文化水平，这也是功德一件。我们这里每年都派老师去援助湘西，三年期满。年龄不超过四十岁，原发工资不变，当地还有一份工资，大家都争着去，要分配指标，上级批准才能去，以后评定职称优先，这样极大地提高了老...

早期教育应该根据婴幼儿的心理发展规律和年龄牲，把重点放在发展小儿的智力和个性品质培养上。1.锻炼孩子的感知觉婴幼儿感知觉器官的功能，需有相当的刺激输入和锻炼，才能得以发展。因此，应从新生儿开始，利用声音、语言玩具、实物等刺激其听、视、触、嗅觉等，促使他们在看、听、闻、摸、尝的过程中，获得各种印象，这是人对客观世...

如何提高学习能力！学习能力能改善的孩子，一个抛物线图就明白一切！1.A：情绪感跌宕起伏的孩子学习能力的提升是中等的！2.B：大起大落的孩子情绪感的孩子学习能力也是可以提升的！3.C：蜗牛的孩子情绪感稳稳的后孩子学习能力是缓慢提升的！4.D：无情绪波动的孩子学习能力提升好难啊！总结一句话：天下武术唯...