谈谈

学前儿童心理学是学前教育专业的一门重要的专业基础理论课，同时，也是一门实践性很强的科学。儿童从初生到入学前这一阶段心理发展的基本规律和特征。学前教育领域的基础课程，也对实践工作者有一定的指导作用，可在实践中帮助幼教工作者按照客观规律引导儿童心理发展、避免工作中的盲目性及提高教育工作中的成效等。儿童心理学一般以个体从...

在教育教学中的地位和作用；如何有效地把信息技术整合于教学之中，使得各种资源更加丰富，教育渠道更加多种多样，教育方式更显得活泼和有效，真正实现教育思想、教学观念及教育模式的根本变革，将是众多教育工作者共同研究和关心的问题。运用信息技术与学科教学的整合也是我国面向二十一世纪新课程改革的新视点，它的研究与实践必将彻底改革...

一、信息技术在幼儿园科学活动中的作用　　（一）激发幼儿的学习兴趣　　幼儿对学习的深刻含义还并不理解，也没有强烈的自我约束能力。那么，怎样让幼儿愿意学习科学知识呢？我觉得应该从激发幼儿的学习兴趣上入手。信息技术可以利用其技术手段，带来直观、动感的信息和画面，从视觉与听觉上刺激幼儿感官，达到吸引幼儿注意、激发幼儿兴...

一、以身示范，与生同读，诱发学生阅读的兴趣　　苏霍姆林斯基说：“把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星，——这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。”教师既要重教书，也要重读书。要让学生热爱读书，教师首先要爱读书。语文教师不仅要读经典作品，还要多接触...

相同点是对象为幼儿，不同点在于模式和目的不一样幼儿教育活动类型分学习型、提高型和锻炼型，不同的目的，活动的类型也不同。学习型主要是模拟为主，如购物、做糕点啊；提高型以动手为主，如自己分组，自己选组长，自己分工合作等；锻炼型是设定目标，让孩子自己独立完成，出现问题时，先让团队商量解决，如未能解决，老师才出面引导。...

1.培养学生正确的政治方向，初步形成科学的世界观和共产主义道德意识。2.培养学生良好的道德认识和行为习惯。3.培养学生的道德思维和道德评价能力。4.培养学生的自我教育能力进行思想品德教育的内容包括哪些？体育教学中，进行思想品德教育的内容是极其丰富的，概括地说，主要包括：培养热爱集体的情感和意识，培...

首先学前教育有五大领域：语言、科学、社会、健康、艺术。语言领域包括听故事，唱儿歌，仿编儿歌，看图书科学领域包括：能运用各种感官、动手动脑、探究问题社会领域：与人交往，遵守社会规则，爱父母、老师、同伴、爱集体、爱家乡、爱祖国健康：身体健康、有基本的生活自理能力艺术：唱歌、跳舞、绘画目前学前教育的热点问题主要是在艺术领...