学前教育

一、使所有幼儿均能适应的原则这是学前教育最基本的原则。幼儿能否适应学前阶段的教育，直接关系到以后学校教育的成败。因此，许多国家特别注意研究每个幼儿的家庭经济情况、社会地位、父母的职业和文化素养等因素对幼儿的影响，然后根据幼儿不同的经历、素质、独创性等进行有针对性地教育，这样自然会提高每个幼儿对教育的适应性。二、...

构成教育活动的基本要素是：教育者与受教育者；教育内容与教育物资。而教育物资是指进入教育过程的各种物质资源。根据这些物质资源在教育中的小同作用，可以把它们分为教育的活动场所与设施、教育媒体以及教育辅助手段三大类。这是教育活动中物的要素（非教育基本的要素）。1．教育者是教育过程中“教”的主体在教育活动中以教为职责...

儿园专业知识　　1.目前我国幼儿园课程主导的定义是(活动论)，即“幼儿园课程是实施幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和”　　2.幼儿园课程的特点:(1)幼儿园课程融合于(一日生活)(2)(游戏)是幼儿园课程的基本形式(3)以幼儿的(直接经验...

幼儿园园风与学前教育的关系,是精神环境与学前教育关系的一部分。两者之间的关系是：前者是重要基础，前者对后者影响作用极大。学前儿童由于知识经验浅薄，认识具有表面性、片面性和情绪性，极易接受幼儿园园风的潜移默化的影响。园风正，学前教育就良好；反之就会出现这样或那样的偏差...

我觉得学前教育比较不像是一个非常正规的老师，学前教育更多的就是在幼儿园里们如何和小朋友们愉快的交流，玩耍。而小学教育就是一个真正意义上的老师了，要教导孩子们学习功课。服务的人群不同。...

舞蹈是以经过提炼、组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈课是学前教育专业的必修课，主要培养学生从事幼教工作的能力，它不同于一般的舞蹈学校对舞蹈专门人才的培养。一、学前教育专业舞蹈教学的现状1.认识浅学前教育专业的舞蹈教学既不同于舞蹈专业院校和文艺团体，又有别于...

很多家长认为孩子在幼儿园识字越多、数数越多智力开发就越好；其实，学前教育开展各种游戏活动，促进幼儿动手、动脑能力的发展，比简单地识字、算题要科学得多，而学习知识的任务应该是从小学才开始的。幼儿教育的主要形式是游戏。这是由幼儿所处的特殊年龄阶段身心特点所决定的。“玩”是孩子的天性，学前教育的教...

儿童教育的基础，要从人的发展心理学讲起，这门学科有点绕，说的通俗一点就是人的发展是由易到难，由浅入深，循序渐进的。而要说孩子教育的基础绝对绕不开学前教育，也就是人么常说的幼教。教育的基础是什么？它必定是为了将来更好地受到教育。那么就幼儿教育中的五大领域能给出最好的解答一，健康。一个健康的身体、灵活可控的四肢、大肌肉...

学前教育专业的课程主要围绕婴幼儿生理心理发育特点开展，主干学科是教育学和心理学。专科的主干课程大致是：学前教育学、学前心理学、幼儿文学（一）、幼儿园组织与管理、学前儿童数学教育、学前教育科学研究、幼儿园课程等。现代幼儿教师的专业素养的基本构成:专业理念与师德。作为一个现代幼儿老师，应该在对教育工作本质理解基...

1、通识教育课程通识教育课程主要包括思想政治理论课程、大学外语、计算机基础与应用、大学体育、文化素质教育课程、创业基础课程、就业创业指导课程等，旨在提升学生的基本知识素养、科学与人文素养、道德品质和身心素质。请点击输入图片描述2、专业基础课程专业基础课程主要包括教育学原理、教育研究方法、中国教育史、外国教育...