包括

育婴师需要以下基础知识：1、0—3岁婴儿解剖及生理发育特点：呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统。2、0—3岁婴儿心理发展特点：感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力。3、0—3岁婴儿营养：热能...

当然会。孩子小的时候一般都是我帮她选择童书，有时候是自己选择，有时候是根据别人推荐。现在孩子大了，逛网上各书店时都会让孩子一起看，有时候孩子会要求试读，她觉得有兴趣了就会买。我认为买童书还是要尊重孩子的意见，毕竟书买来就是给孩子看的。如果买来她都不感兴趣，那即使逼她看也是看不下去的啊。你孩子最喜欢的书（包括绘本...

语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的。阅读教学中普遍存在着教师讲学生听，教师问学生答的现象。这样，不能从实质上提高学生的阅读能力，学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。那么，怎样培养小学生的阅读能力呢？下面谈谈我的几点浅见。一、培养阅读能力，首先要加...

早教机构会按照孩子的年龄段设置不同的课程，可以锻炼孩子的肢体动作，提高孩子的感官能力，增强孩子的语言能力，激发孩子的好奇心和探索欲，还可以锻炼孩子们之间的关系，学会如果与其他人沟通，结识新朋友，同时还会得到一些有用的育儿经验和育儿知识，早教是循序渐进的，不要错过早教黄金年龄段。启蒙课程如运动训练包括大运动和精细动...

幼儿安全教育包括：1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。卫生行政部门对学校安全工作履行下列职责：（一）检查...

‍‍‍‍‍‍教育理论综合知识全点一、教育学    1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。    2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而...

育儿知识一.新生儿:特指未满月的婴儿或出生至28天的孩子主要是介绍新生儿的喂养,护理和保健的知识。二.0-1岁也称婴儿阶段：主要是介绍宝宝的早教，智能培养，生理发育等各方面的知识三.1-3岁也称幼儿阶段育儿知识：主要是介绍宝宝的营养，保健护理，疾病预防等各方面的知识...

小学数学学习过程可以从总体上划分为三个阶段：习得阶段、保持阶段、提取阶段。又可细分为以下几个阶段：(1)动机阶段：把学习者的期望与实际学习活动联系起来，并激起学生学习的兴趣，这是整个学习的开始阶段。(2)了解阶段：也叫领会阶段。在该阶段，学习者的心理活动主要是注意和选择性知觉。在知觉过程中，学习者会依据他的动机...

专业技能包括：教案设计、说课、授课、弹、唱、跳、画、三笔字、故事讲述、早操编排。职业技能包括：班级管理、家长工作沟通、教研能力。注意专业技能不等于职业技能，职业技能是需要毕业后自己锻炼学习的。...

新课程下小学数学合作学习的研究漆桥中心小学诸金芳内容摘要：新《数学课程标准》提倡有意义的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习。合作学习是较“个体学习”与“竞争学习”更优化的学习方式。如何才能积极开展合作学习，这需要教师改进教学策略，把握合作学习的恰当时机，给予学生积极参与、合作交流的时间和空间，努力培养...