提高

这个问题我先从什么是语文素养，然后再谈怎样提高。语文素养是指语文知识与能力、思想情感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习习惯等综合评价，是适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观，主要包括了“语言的建构和运用”、“思维的发展和提升”、“审美的鉴赏和创造”以及“文化的理解和传承”等四个方面，...

谢谢邀请！我认为提高语文素养的途径就是多读多写。我们知道语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，是人们交流思想的工具。尤其是在“大语文时代”到来之际，孩子们更应该学好语文。其实，学好语文就是那么简单：多读书，好读书，读好书，抓住“读写”这两条线不放，...

综合组耿英嬿摘要没有升学考试外动力的推动，学生对音乐的直接兴趣就成了学生学习音乐课的主要动力，甚至是唯一动力。如果不能激发学生对音乐的学习兴趣，音乐课程就有可能成为虚设。《音乐课程标准》也阐述了“兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提”的观点。本文从六个方面论述了如...

孩子对阅读的兴趣养成了，后续对汉字的学习，语文的兴趣也会增加。而且，新改版的语文教材中，也把阅读教育提升到了和识字、写字、学笔画同样重要的地位。我家宝贝今年6岁对汉字不是很感兴趣，但对猫和狗等小动物十分喜爱，后来我找了蛮多的幼儿阅读、学字应用，都不是太满意，不是广告多就是需要付费，让孩子学一半丢一半觉得十分不好。听...

万宁市礼纪莲花小学曹齐花一、充分发挥课堂主战场作用，提高阅读能力古人说得好：书读百遍，其义自见。这是古人长期总结出来的经验，也是其教学的方法，一篇好的文章需要读者在不断的读中感悟，读中生情，读中明理，读中增思，读中长智。读是理解的根源，每一次的阅读，都会有不同的理解，不同的感受。所以，有效地激发学生的阅读兴趣，是...

如何提高低学段学生的阅读能力阅读是学生学习的基础，基础教育的灵魂，是提高小学生语言能力的重要途径，是打开小学生智慧之门的钥匙。本文提出自己对小学生阅读能力的培养的几点看法，希望能对提高小学阅读教学质量有所帮助。对于知识的学习应该伴随着人的一生，一般来讲学习知识主要是通过阅读。好的阅读能力在学习知识中扮演着重要...

常听到有的教师感叹：“教学真难，教师费这么多的心血，学生的成绩却提不上去。”这种情况在中学教学中确实存在，但原因究竟出在哪里？我想，除教师教法有问题外，更主要的还是没有调动起学生的学习主动性和兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师。”学生只有对所学的知识产生兴趣，才能有求知的欲望，也才能积极的思维，，努力的探索，进而推动...

1、教师首先要和学生多勾通，使学生对老师有信心，用教师的风采吸引学生，用教师的人格魅力感动学生，用教师的丰富知识折服学生；2、从学生容易接受的知识出发慢慢引入主题，引入概念，使学生感到兴趣；3、对学生的进步及时给以肯定和鼓励；对经过努力学习成绩有进步的学生在班级中给以表扬。4、鼓励学生对课内和课外问题进行讨论，以调...

如何激发学生的学习兴趣首先您要知道何为兴趣?兴趣:指兴致,对事物喜好或关切的情绪。心理学人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。兴趣以需要为基础，在人的实践活动中具有重要的意义。兴趣可以使人集中注意，产生愉快紧张的心理状态。这对人的认识和活动会...

积极主动：首先要改变孩子的心理状态，对自己不喜欢的科目让它能够充满信息去学好，相信自己对这个学科能感兴趣，就一定会对这门学科产生兴趣。比如：我很想学好化学，但是不能光说，要真的去学才行，想想怎么才能让自己对这么学科感兴趣，首先你要知道化学的特点是什么？化学的特点是：实验多，现象多，这就是孩子们感兴趣的地方。确定目标...