提高

阅读能力包括：认读能力、理解能力、鉴赏能力、评价能力、活用能力、阅读技巧。任何一种能力的形成是在大量的习得的基础上，而读书就是这样的一种，训练的工具。在阅读书籍大量读书的时候，你会对文章的内容有所了解，再理解的基础上，欣赏到好词佳句，美文佳意。在阅读的过程中，你会对事物的是非曲直，有自己的评价，逐渐形成自己的...

一年级孩子的阅读理解能力提升，需要重视基础的铺垫，重点不在理解，而在阅读。一年级孩子的情况一年级的孩子，字也不识几个，读试卷后面的阅读题目的时候经常因为字不认识，难以理解。而且孩子们的阅读理解题目，大多都是基础知识的考核，重点在认字、识字上，与高年级的理解题目是有很大区别的。一年级直接提升阅读理解的方法针对一年...

一、不断学习，与时俱进，丰富自己的专业知识。科学与艺术本来就是一枚硬币的两面，教师努力让自己成为“杂家”有利于培养学生的创新精神，促进学生的全面发展。作为教师，自己的教学风格就是自己的影子；教学之最高境界，就是在于形成了自己独到的教学艺术，自成一脉。我们应有自己的思想，自己的风格，自己的教学艺术。二、提高教育...

在强调阅读速度的时候，很多家长可能忽略了最本质的东西——兴趣。当一个孩子不能从阅读中感受到乐趣时，会慢慢变成一种枯燥的折磨，即心思不在阅读上面，而是想找其他可以开心的事去做。如玩玩具，看动画片，或者和小伙伴们去玩耍。那么怎样才能提高孩子的阅读兴趣，在浓厚兴趣为前提下培养孩子阅读速度呢？第一，学前教育阶段，家长要...

我觉得小学生，更多地是引导孩子养成一些良好的学习习惯，比如上课认真听讲，课前预习，作业按时完成等比较重要一点，对于一些比较薄弱的知识点，通过一定的练习来巩固知识点，但不提倡给孩子报太多的不一般，买很多的练习题，这样会加重孩子负担，对提高成绩反而会有负面作用。如何提高小学数学的教学质量？提高“教学质量，这是学校教...

我想，在新课程改革的语文课堂中，教师如果少些限制，多些引导；少些包办，多些自由，我们的学生才会越来越喜欢语文，我们的语文课程真正体现工具性与人文性的统一。课堂教学是一门很深的学问，具有极强的艺术性，为了提高教学的质量，我们必须以教学理论作指导，经过自己的不断实践，不断总结，不断完善和创新，熟练地运用课堂教学的有效性...

不知不觉，耕耘于三尺讲台之上，一晃已过15个年头，回首这些年的工作感觉努力的同时也享受着成功的喜悦，虽平凡但却充实。在平时的教学工作中，我努力创造一个和谐的、宽松的教学氛围，我们共同感受着语文的美，生活的美；与学生建立良好的师生关系，让学生在快乐中接受教育，健康成长。我想，这也是我们小学语文教师毕生的追求吧！我把平...

一、首先得培养学生学习的兴趣“学习是生活中最有趣的和最伟大的游戏。所有的孩子生来就这样认为，并且将继续这样认为，直到我们使他们相信学习是非常艰难和讨厌的工作。有一些孩子则从来没有真正的遇到这个麻烦，并且终其一生，他们都相信学习是唯一值得玩的有趣的游戏。我们给这样的人一个名字，我们叫他们天才。”的确，一个刚出生的...

党课是党内教育的重要形式，伴随着《党章》学习热潮的兴起，如何提高讲党课的主动性针对性实效性，值得各级组织深思。针对当前一些单位党课教育中存在的问题，笔者认为，党课必须提高质量。　　提高党课质量，就必须重视党课内容的思想性。党课的目的是使党员增强党性观念，加强党性修养，提高思想觉悟。现实中，有的同志往往忽视党课内容...

谢谢悟空邀请，不胜荣幸。题主提出的：“怎样培养看书的兴趣？”这一问题我非常感兴趣，谢谢题主给了我回答这一问题的机会。圣人说：万般皆下品，惟有读书高。可见读书对于一个人的人生观，世界观，价值观的形成起着决定性的作用。书能怡情，书能生情；书能开智，书能生智；书能克昧，书能生慧。古人说：读万卷书，行万里路。我要说：不...